浅谈班级的人性化管理

素质教育的今天,人性化的教育是该摆上议事日程,如何人性化关爱学生,密切联系老师,沟通家长,相信学生,使我们的班主任工作真正落实到位,使每一个班主任都能真正走进学生的心灵,使我们的素质教育政治达到满意的效果是我们探讨的内容。     

农村“留守学生”教育问题的实践与思考

近年来,随着大量民工纷纷外出务工,他们的子女大多都留在家乡,产生了一大批父母常年不在身边,留守家中的学生——“留守学生”。留守学生的教育问题,是社会主义市场经济条件下,城市化进程中必然出现的教育问题,关系到千千万万少年儿童能否健康成长,也关系到社会的稳定和将来的人口素质,思考并探寻解决“留守学生”教育问题的有效途径,是当前家庭、学校和社会刻不容缓的一个重要任务。     

曲线沟通，真正的智慧教育

《列子·汤问》里有一个“秦青学讴”的故事,说秦青向当时的演奏名家薛潭学习弹琴,学了不久就以为功夫已经到家,要辞别师傅下山。薛潭也没多说什么,便在通衢大道上设宴饯别,抚琴弹奏,当时“声振林樾,响遏行云。”秦青一听,方知学海无涯、学无止境,愧悔万分,赶紧叩求能继续深造。     

一场思想的盛宴——读周宏所长《治学感思录：月光，从窗外泻进来》

相传印度阿育王治斋宴请天下僧道,众人皆已来过,惟独平炉尊者延至日落黄昏之时。王乃问道：缘何你来得这样迟？平炉回答：我赴了天下人的筵席。阿育王奇道：一人如何赴得天下筵席？尊者言：这你就不知了!遂作偈：干山同一月,万户尽皆春,千江有水千江月,万里无云万里天。     

浅议化学课堂教学中心理健康教育的渗透

目前,中学生越来越多的心理问题,如嫉妒、自卑、任性、孤僻、逆反心理乃至自杀、犯罪等等,这些都迫切要求教师加强对学生的心理健康教育。在目前的情况下,心理健康教育与学科教育结合起来,将心理健康教育渗透于学科教学中,是一个可行、有效的途径。文章就如何有效地在化学课堂教学中实施心理健康教育进行了探讨。     

教师教育信息化创新平台—“未来教师空间站”的设计与应用

分析了教师教育信息化创新平台未来教师空间站的建设内涵、设计内容和主要技术系统,总结了未来教师空间站在教师教育上的各种应用,指出未来教师空间站可以在教师教育信息化中发挥的作用.     

阶层结构决定收入不平等

中国社会科学院人口与劳动经济研究所研究员张翼和日本名古屋大学经济科学部教授薛进军在对当前中国阶层进行关系意义类别划分的基础上,分析了中国各阶层的收入不平等状况。研究发现,由业主阶层和新中产阶层所组成的上层阶层在劳动力中所占比重较小,但却占有了收入的较大份额;农民阶级和工人阶级占劳动力的绝大多数,但却在收入中占有较小的份额。人们所处的阶层位置,深重地影响着其收入所得。即使只考察教育收益率,也是上层阶层远远高于下层阶层。两位学者认为,中国收入差距很难在近期缩小。     

广东社区教育的特点与发展思路

本文通过分析广东社区教育的现状特点和问题．提出广东社区教育的发展思路：一是转变观念,提高对社区教育重要性的认识;二是发挥政府作用,加强社区教育管理和制度建设;三是建立社区教育机构,健全社区教育网络;四是加强社区教育队伍建设,优化社区教育队伍结构;五是多渠道筹措经费,保证社区教育投入;六是积极探索,加强社区教育理论研究。     

在主题活动背景下开展数学教育

数学自身特有的学科体系,即数学知识间逻辑关系严密,序列性强。这些与幼儿园主题活动的“点状”“块状”之间难找到结合点。教师通过了解和明晰各年龄阶段幼儿数学发展的目标,挖掘出主题活动与数学知识点之间的交点,将两者有机地整合在一起。