政治课教学应注重培养学生的自学能力

要培养学生的自学能力，让学生积极参与教学活动是前提；在教师指导下，自学教材，开展讨论，回答问题是关键；在自学的基础上，教师的点拨，归纳和适当讲解是完成教学目的的保证。     

建立开放实验室提高学生动手能力课题实验报告

介绍开放实验室的内容，指出课题实施中的一些做法及不足。     

自己动手玩航拍

<正>航拍?不就是从空中拍摄地球地貌嘛!嗯?你说有几个西班牙学生,只花了几百块钱,就自己做了个航拍器,拍出来的效果还顶好顶好的?少吹牛了!嘿,别不相信!我是杰拉德,这次的航拍器就是我和另外三个伙伴,在霍尔迪老师的指导下,共同做出来的。想知道我们是怎么做的吗?那就让我带你一起去看看吧!     

小学语文五年级上册第五、六单元自测题

正~~     

高职应用电子专业学生提高动手能力的策略

结合教学实际,指出了高职院校学生动手能力的重要性。分析了目前高职院校应用电子技术专业学生动手能力的现状,找到了学生动手能力普遍较差的原因,并提出解决这一问题的方法。此研究对高职应用电子技术专业学生动手能力的提高有一定的指导意义。     

浅谈如何让学生喜欢生物

利用中学生想象力丰富,思维和行为具有独立性,喜欢做实验,具有很强的好奇心且灵活性强的特点,在生物教学实践中,通过直观、有趣的教学手段,创设好问题情境等,使学生获得成功的体验,从而激发学生的学习兴趣,使学生由被动接受的学习方式转化为主动学习,达到重视生物学习的目的。使学生由被动接受的学习方式转化为主动学习。     

情境数学——玩中学的数学教育

在幼儿的生活与学习中,数学教育占有着极其重要的地位。怎样把抽象的数的概念具体化,让幼儿充分理解数的概念呢？情境数学就是让幼儿在创设的情境下,主动地学习操作,从而掌握数学知识。幼儿通过操作不同的材料,充分感受事物之间的数与数的关系,在活动中体验情境故事、游戏带来的愉悦与动手操作带来的成功感。在情境数学教学中,动手操作不是简单的机械操作,成为幼儿对数学的探索,对数量之间的内在联系的认知的有效途径。幼儿通过自己动手动脑,自己寻找答案,促进了幼儿手、眼、脑的协调发展。幼儿初步学会了自己观察、独立思考的方法,提供了自主探索的机会,培养了幼儿的创新意识。     

浅析原始凭证在财务会计教学中的运用

一、财务会计目前的教学现状及问题 （一）高职财务会计的教学目标 高职财务会计的教学内容是会计核算与监督的内容、程序与方法，目标是培养从事会计核算和监督，具备较高的会计专业技能和综合管理素质的技术应用型人才。既强调会计专业理论知识又强调会计实际动手能力。     

关于中等职业学校服装教学改革的思考

培养并提供高素质的服装专业劳动者和实用型的初中级服装技术人才，是中等职业教育服装专业的责任和义务。为此，学校教学中应明确教学的方向性，提高技能的实效性，充分做好“课堂”与企业的结合工作，加强操作的实践性，以培养有个性、有创造性的实用型人才。     

加速金工实习基地建设

从先进制造技术，新工艺对培养创新人才的重要性出发，简述了拓展工程实践，加强基地建设的重要性和紧迫性，说明学生在先进制造技术中不仅可学到知识和提高动手能力，更重要的是学到了创新思维的方式。