全文获取类型
收费全文 | 638篇 |
免费 | 1篇 |
专业分类
丛书文集 | 35篇 |
教育与普及 | 21篇 |
理论与方法论 | 34篇 |
综合类 | 549篇 |
出版年
2022年 | 1篇 |
2021年 | 1篇 |
2020年 | 1篇 |
2019年 | 4篇 |
2016年 | 7篇 |
2015年 | 31篇 |
2014年 | 92篇 |
2013年 | 51篇 |
2012年 | 50篇 |
2011年 | 34篇 |
2010年 | 47篇 |
2009年 | 50篇 |
2008年 | 58篇 |
2007年 | 72篇 |
2006年 | 27篇 |
2005年 | 28篇 |
2004年 | 12篇 |
2003年 | 16篇 |
2002年 | 11篇 |
2001年 | 12篇 |
2000年 | 13篇 |
1999年 | 5篇 |
1998年 | 6篇 |
1997年 | 4篇 |
1996年 | 3篇 |
1995年 | 2篇 |
1993年 | 1篇 |
排序方式: 共有639条查询结果,搜索用时 15 毫秒
571.
<正>现阶段,我们在进一步提倡"以人为本"、"以学生发展为本"。特别注重"改变过去强调接受学习,死记硬背,机械训练的现状,提倡学生主动参与,乐于研究,勤于动手"。我们职业学校的教学就是注重实践,培养创新型,复合型人才的教育。过去那种单一的,过于强调知识传授的教学模式已无法适应现代的教学要求。因此,积极探索有利于复合型人才成长的新型教学方法是当务之急。这就要求我们在面向就业,贴近岗位需求的课程体系下,逐步改变以教师为中心,以课堂为中心,以书本为中心的传统教学,积极促进学生的自主学习,从而提高学生的创新意识,发展学生的实践动手能力。 相似文献
572.
本文就初中信息技术教学中如何培养学生动手能力展开探讨,对塑造学生主人翁意识,令其产生强烈求知欲望,实现持续全面发展,有重要的实践意义。 相似文献
573.
Tartcards是英国性工作者推销自己的一种手段,但随着社交网络的普及,这一栖身在伦敦电话亭的性服务广告日渐褪色。 相似文献
574.
苏恒贤 《玉林师范学院学报》1998,(3)
提高学生动手能力是当前教育转轨的一个重要课题。本文就如何提高师专物理专业学生动手能力进行了探索和实践,总结出一套有效的经验方法。 相似文献
575.
一个好的习惯可以受益终身!一个好的学习习惯,可以帮助学生一步一步迈进科学的殿堂,走向知识的高峰。因此我们在科学教学中要不失时宜地、有意地培养学生的良好学习习惯。小学科学教育的目的是培养学生的科学素养,真正从学生的生活入手,符合儿童的童心、童趣,为学生提供了很多的亲身经历的机会,要培养他们自主参与、主动探索的习惯,使他们在参与和探索中有所收获。同时有机地把探究学习、体验学习、合作学习、自主学习等有机结合起来,促进了学生学习方式的多样化。 相似文献
576.
写作文是件头痛的事,即使学习成绩优秀的学生,也都很怕写作。而我们的老师对学生交上来的作文草率看一看,所谓批改也就是动动手上的笔头,还经常在办公室里叹气,在评讲的时候经常说学生这个不是,那个不是。学生的文章得不到老师的肯定。他们就会失望、灰心,直至怕写作。学生的写作兴趣日渐降低,写作水平也就提高不了。因此,不少老师感到束手无策。[第一段] 相似文献
577.
人们就业创业的首要条件是取得社会的接纳,组成社会的是无数人的群体,怎样让这些各具特征的群体接纳你支持你,这是就业和创业者必须弄明白的问题.走向社会前的校园生活,则是掌握就业关键本领的最佳时间.中职阶段的教育是否意识到这一环节的重要性、是否开设了礼仪课、是否注重学生个人礼仪修养的提高是衡量整个教育质量的重要指标.文章对此谈了些看法. 相似文献
578.
何进 《达县师范高等专科学校学报》2007,17(z1):168-168,172
实验教学中学生动手能力的培养应从四个方面进行:一是做好实验课前准备工作;二是组织学生做好实验,掌握操作技能;三是改进实验课的教学方法;四是增强实验教师的责任心. 相似文献
579.
实践活动能力,即发挥学生主观能动性,以学生自主学习、直接体验和研究探索为基本形式,以培养创新精神、实践能力及个性养成为基本目标的活动过程。这是一种新的学习方式,是在学科课程之外的有目的、有计划、有组织地通过多种形式的活动项目和活动方式,是从学生的需求和兴趣出发,注重学生对各种事件的亲身经历和体验,以培养学生动手操作能力为根本目的的一种新型课题. 相似文献
580.
《大学物理实验》是理工科学生必修的一门重要基础实验课程,是培养学生动手和实践能力的重要手段,但随着高校招生规模的扩大,学习这门课程的学生越来越多,采用传统的人工安排实验的方法已经不能适应教学的要求,因此采用一种高效灵活的实验教学管理模式显得尤为重要。基于Web的大学物理实验网上选课系统以Web页的浏览方式,适应了高校的信息化和网络化建设,又解决了大学物理实验的排课难题,在中南民族大学得到大力推广。文中详细介绍了大学物理实验网上选课系统的设计思想和具体的实现,实践证明,该系统合理分配了实验室资源,极大地方便了任课教师,同时满足了不同学生的实验需求和调动了学生进行实验的主动性。 相似文献