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王小洁 《合肥学院学报(自然科学版)》2004,14(3):111-112
影响上台演奏效果的因素之一是演奏者台上的演奏心理。通过对台上、台下演奏者不同心理状态的比较和分析,探索克服演奏中消极心理因素的途径,进而提出演奏者上台演奏应具备的心理素质。 相似文献
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试论幼儿自尊心、自信心的培养 总被引:1,自引:0,他引:1
自尊心和自信心是激发幼儿积极向上的一种内驱动力,应引起教育工作者和家长们的高度重视。从耐心教育、因势利导,放手培养、及时鼓励,确立适当的标准,家长、幼儿园合作,防止形成自负性格等5个方面进行了论述。 相似文献
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在小学唱歌教学中,很多学生不敢当众唱歌,对当众唱歌表现出极其紧张、害怕;还有一部分学生唱歌时面无表情,声音无力,像在背书;有的甚至不喜欢唱歌。归根结底,这就是缺乏自信心的表现。自信心是指一个人对其自身能力、自我发展的肯定。自信心强的人对自己的能力充满信心,相信自己的存在价值,相信自己能获得成功,哪怕遇到困难,也能直面困难,迎刃而上。那么我们在唱歌教学中一定要重点培养学生的自信心。 相似文献
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高职教育以服务为宗旨,以就业为导向。就业是对高职学生在校学到的知识与能力情况的综合性检验,就业自信心是高职学生知识与能力水平的反映。而有些高职学生因自身与学校的原因缺乏就业自信心,高职院校需要通过专业建设与教学改革、双师建设、立体就业指导体系建立等措施塑造与提高毕业生就业自信心。 相似文献
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李莉 《中国新技术新产品精选》2010,(23)
在大学体育教育中,经常会碰到一些学生的厌学现象.厌学体育指的是学生对体育学习感到厌倦的心理现象.主要特点是他们常常在消极的心理状态下锻炼,缺乏自信心,因学习中的困难和失败使他们逃避而怕学,久而久之变成厌学.表现为:学习体育兴趣降低,注意力分散;主观上不重视,学习行为懒散,上课不认真听讲,行动迟缓;情绪消极,抱着"混"的心态,纪律松懈,怕苦怕累,体育成绩常常不及格或在不及格以下成为"差生". 相似文献
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体育教学在教学活动中的作用举足轻重,体育教学不仅是增强学生体质,更能够提升其心理素质.文章以中职院校学生为样本,从其自身特点出发,多角度分析学生自信心对体育课堂表现的影响,提出体育课堂教学自信心培养的建议. 相似文献
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桑春秀 《萍乡高等专科学校学报》2013,(4):110-113
如何让学生喜欢写作、快乐的写作,是作文指导的重点和难点。本文围绕这个问题从自信心、素材源、方法和技巧、主旨意义等方面作了一些探讨。希望学生快乐写作、让作文成为他们表达生活、体验生活的一部分。 相似文献
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文章探讨麦西来甫健身操对新疆女大学生身体自尊和自信心的影响作用及其健身效果。对新疆轻工职业技术学院的38名汉族和40名维族女大学生进行12W麦西来甫健身操锻炼干预,实验前、后身体自尊量表和自信心自陈量表得分的数据进行对比。78名女大学生在身体自尊(总)、身体自我价值感、身体状况、身体吸引力指标上有显著差异(P〈0.05),其自信心很强和自信心正常的百分比比较分析,由实验前的48.72%上升为实验后的74.35%,具有显著性差异。结论表明中等强度的有氧麦西来甫健身操练习,符合大学生心理的发展规律,可促进新疆女大学生健康水平。 相似文献