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在钢琴教学中 ,课堂教育与家庭教育的关系是极为密切的。它不象中小学教育 ,大部分内容都在学校里面完成了 ,而且时间也相当集中 ,学生回家的任务一般只是巩固在学校已掌握的内容 ,基本上不会与教学的内容有太多的偏差。对于业余钢琴学习 ,由于它复杂的操作内容的影响 ,致使许多问题不可能在课堂上充分掌握 ,正需要学生回家后进一步的练习才行 ,如果在这一阶段的练习中产生一些问题和偏差 ,就会使在课堂上已经掌握的内容走样 ,造成错误。因此 ,对于钢琴教学来讲 ,在家里学习的质量是至关重要的。如果想要提高在家里的练琴质量 ,保证上课的质… 相似文献
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贾发瑛 《晋中师范高等专科学校学报》2000,17(3):42-43
提高学生的素质,培养学生的心理承受能力是刘不容缓的。文中,作者论述了如何有意识地针对学生的心理状况,培养他们良好的心理素质和较强的心理承受力。 相似文献
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李艳杰 《渤海大学学报(自然科学版)》1999,(3)
本文通过对形体教学在高校体育课中实践的总结,得出形体训练对提高学生的协调性、柔韧性及力量素质都有益处。提高了学生的外在素质,增强了内在信心。形体训练不仅塑造了形态美和仪态美,而且对学生的身心健康发育有积极的促进作用。面对二十一世纪的人才需求,把形体教学纳入高校体育课中来是必要的。 相似文献
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情感是指兴趣、态度、动机、自信心和意志等影响学习行为和学习效果的个性因素。英语教学的成功与否不仅取决于课堂教学中知识的传授,学生的注意、记忆、思维等智力因素,还与学生的兴趣、态度,动机,自信心、意志等情感因素息息相关。因此,英语教学中要注重学生的情感教育,努力使学生得到关怀和重视,使学生端正学习态度,树立自信心,获得成功的体验, 相似文献
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浅谈中等职业学校化学教学 总被引:1,自引:0,他引:1
随着普通高校的连年扩招以及普通高中招生比例的逐年提高,各中等职业学校目前面临的现状是生源基础差,面对这一特殊的群体,怎样上好化学课是我们每一位职校化学教师值得深思的问题。 相似文献
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葛云飞 《淮阴师范学院学报(自然科学版)》2010,9(1):91-91,94
本文探讨了高三复习阶段,学生心理修养与复习效果之间的关系,阐明了心理修养的必要性和重要性,并就如何提高心理修养;提出了相关的建议和对策。 相似文献
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现代教育技术是一门新型的课程,其实践性强,发展快。经过一段时间的教学,我发觉学生们能综合应用所学的知识,在挑战困难,增强自信心与创造能力等方面也获得了成功的喜悦和欢乐。 相似文献
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本文从数学教学角度谈一谈非智力因素与智力开发的关系。智力因素与非智力因素的培养应该是同步进行的。非智力因素的培养应该纳入到教学轨道,以开发和培养非智力因素为手段,促使智力因素的潜能得到充分发挥。 相似文献