基于计算机和课堂的英语教学模式下的自主学习能力培养

在大学英语对学生的语言能力提出更高要求的环境下,传统的、单一的、以教师为中心的语言学习模式,被教师引导的、学生积级参与的自主式教学模式所取代已成必然。     

浅谈在生物教学中培养学生的实验探究能力

本文主要论述了在生物教学中培养学生实验探究能力的迫切性,并针对当前新课程改革下的生物教学提出了培养学生实验探究能力的基本方法。     

谈数学教学中学生的自主学习

当前素质教育势在必行，教师如何教好数学课，学生怎样才能学好数学，是每位教师值得深思的问题。下面就教学实践中如何运用“自主学习”的教学方法提如下几点拙见：     

信息技术中的自主课堂教学

在信息技术教学中,以学生为主体,主动探究,培养学生自主解决问题、分析问题的能力,同时不断进行传统课堂的改进以及与其他课程的有机整合。     

新形势下阜康市县域文化产业发展思路探究

阜康市文化产业基础良好,文化产业发展较快,但与其他地区相比还存在一定差距,还有诸多影响和制约其发展的因素。新形势下阜康市要实现文化兴市的战略目标,就必须坚持科学发展的理念,加大改革力度,推动文化资源的优化配置,大力发展特色文化产业,不断增强文化创新能力,打造出具有国内外影响力的文化品牌。如何发展好文化产业,对一个西部县域城市来说,有许多问题值得认真研究思考与探究。     

充分发挥区域活动的实效性

在区域游戏中，教师目击和参与幼儿的探索活动，活动中要适时介入，促进幼儿发展，要做到既不干预太多，又不错失任何一个具有教育价值的教授时机。要让幼儿想自己所想的，做自己想做的，说自己想说的，玩自己想玩的，手的操作，脑的思考，经验的获得，才会有创造的萌发，教师有责任创造环境、提供材料，给幼儿提供更多的操作、实践、体验的机会，用孩子的心去布置区域，用孩子的情去参与活动，愿每个平凡的角落萌发不平凡的智慧。     

珠海健帆以品牌和创新成就行业传奇

近年来，随着生物科技在医疗行业的发展，致力于血液净化技术的生物科技公司越来越多地出现并发展起来。但在此起彼伏的残酷竞争中，许多企业难以摆脱“寿命不到三年”的宿命，而珠海健帆生物科技股份有限公司（以下简称珠海健帆）却崛起于微弱并持续壮大，其CE0董凡将其原因归结于自主品牌和技术创新。目前，珠海健帆是国内唯一既生产血液净化耗材又生产血液净化设备的生物科技企业，其血灌产品已在国内3000多家大中型医院血液净化中心使用，迄今已挽救了逾60万人次危重病人的生命。     

刍议互联网时代学习能力的培养

学习能力是人类的基本生存能力,网络时代的来临正在改变着人们的思维方式和学习方式,如何培养学生在多媒体和网络环境中高效学习的方法和能力,是当今高等教育的时代要求,改变学习观念,树立终身学习的理念,掌握新的学习方法,已经成为人才培养模式的一个重要指标。     

追求科学课探究活动的实效性

科学探究的实效性是提高小学科学教学质量的关键所在，教师在科学探究活动中处于组织者、引领者地位。如何引导学生开展具有实效性的探究呢？现结合教学实践，谈谈我的几点做法：     

教师在幼儿自主学习活动中的角色定位

卢梭曾经指出：“儿童具有他自己的真正活动，而不真正利用这种活动并扩展它，教育就不能成功.”,自主学习作为一种符合幼儿年龄特点与发展需要的学习方式，对促进幼儿认知的获得、能力的提高以及情感社会化的发展都有其独特优势。那么，在幼儿自主学习活动中，教师该处于怎样的角色和地位呢？