在物理实验教学中引入现代教育技术的研究

本文从现代教育技术内涵的组成部分出发，对现代教育技术的教学思想、理论和方法在实验教学中的移植及在实验教学中的作用进行了阐述；对现代教育技术中的媒体硬件技术在物理实验教学中的应用进行了探索。     

浅谈探究式学习的物理实验教学模式

针对目前物理实验教学模式的弊端,提出了适合新课程标准培养目标的探究式实验教学模式,结合具体实验阐述了探究式演示实验、探究式分组实验和探究式课外实验,提出了实验考核的新办法以及此模式实施中应注意的问题。     

化学实验教学中的学习迁移研究

分析了化学实验教学在化学教学中的地位和作用；指出当前化学实验教学中的定势的种种原因；阐明对“学习迁移”概念的理解；提出消除负迁移和促进正迁移的具体教学改进措施．     

新型红外测温仪在教学实验中的应用

新型红外测温仪较好地解决了热辐射的多样性和热辐射理论的同一性之间的矛盾，可以避开“比辐射率修正”的困难．用于教学实验，有利于培养学生的创新精神和解决实际问题的能力．可开设：红外测温原理实验；白炽灯加热电流和灯丝温度的关系；提高金属(钨)电子逸出功的测定精度．还能观察到当有板流输出时，阴极灯丝温度的降低．     

加强实验教学 提高学生素质

化学课程的教学可通过学生自己动手，选用仪器药品观察化学变化的实验教学形式加强教学效果。实验教学可激发学生的学习兴趣，培养学生观察能力、动手能力、分析能力、抽象能力，有利于教学质量的提高。     

用知识管理构建电子商务实验教学体系

文章提出用知识管理构建电子商务实验教学体系的观点，就电子商务实验教学体系的建设中，如何构建学习组织、学习系统的思想和方法，进行知识交流与共享．运用知识管理进行实验创新，进行了相应的探讨．     

植物学实验教学改革及其对学生创新能力的培养

对植物学实验体系进行了改革．压缩验证性实验，加强综合性、设计性和研究性实验，旨在培养学生的实践能力和创新精神．     

工科院校实验教学改革的探索与研究

实践教学对于提高学生的综合素质、培养学生的创新精神与实践能力具有特殊的、不可替代的作用。高等院校要重视本科教学的实验环节,在保证实验课的开出率达到本科教学合格评估标准的同时,还要大力推进高等院校实验教学改革,开出一批新的综合性、设计性实验。     

化学实验教学体系的改革与创新

通过实验内容的优化与重组和实验教学体系的改革与创新,提高学生的实验动手能力、分析问题和解决问题的能力、独立的实验与研究能力和科学的思维与创新能力.     

设计性实验教学与学生综合素质的培养

设计性实验采用开放式教学模式的探索与实践表明对学生创新思维和创新能力的培养效果明显,对这方面的实践进行了总结,并配合实验教学深化改革,对存在的问题进行了探索.