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31.
夏洛蒂·勃朗特与萨克雷分别塑造了家庭女教师形象 :简·爱与利蓓加。这两个人物形象同中有异 :她们所处的时代 ,社会出身 ,人生道路大致相同 ,但在褒贬色彩和形象内涵方面有着明显的不同。这种差异性则主要是由于创造形象的作家萨克雷与夏洛蒂·勃郎特性别不同造成的。作家性别的不同会对女性形象的塑造产生重要影响。  相似文献   
32.
<正> 当今社会是一个经济发展全球化、政治格局多极化、科学技术信息化的时代,大学生作为未来社会的建设者,必须具有高度的素质技能才能适用社会发展要求。在大学生的素质技能中,公关素质是一种极为重要的素质,高等院校必须加强大学生的公关素质教育工作。  相似文献   
33.
针对学生从初中升入高中后数学学习不能及时“入门”的问题,结合教学实践提出几种有效的方法,以指导学生学好数学。  相似文献   
34.
培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才是时代赋予高等教育的历史重任,而教学过程是实现这一目标的重要途径,文章就优化教学过程,在良好的教学过程中培养学生的创新意识作了一些探索。提出了相关的观点。  相似文献   
35.
在自然山水诗中,杨万里将自己的主观精神性内容灌注于自然万物,重新构建了以我为本位、代物言心的新型物我关系,开拓了山水诗独特的审美境界,为我国山水诗的发展作出极为重要的贡献.  相似文献   
36.
数学教育中的学习方法教育   总被引:1,自引:1,他引:0  
从教学重点、素材来源、方法例示等方面论述了数学教学中学习方法的培养.  相似文献   
37.
针对常规反馈控制器参数在对象时变情况下难以获得最优的问题,利用BP神经网络构成系统反馈控制器,通过自适应学习速率在线调整网络权值以逼近对象的逆动态模型,并利用Lyapunov方法给出了该算法的收敛的条件。将算法应用于循环水温度控制系统表明:该控制器对模型参数不依赖,能有效地适应控制对象参数的变化,系统具有较强的鲁棒性。  相似文献   
38.
文章对中国汽车工业发展道路存在的重大分歧和争论——“合作与自主问题”进行了分析和阐述,提出了中国汽车工业发展的出路,并阐明通过主动争取双赢平等的国内外合作,创造自有知识的自主品牌,形成自己的核心技术;中国完全有能力也有条件走自主开发之路。  相似文献   
39.
本文通过对建构主义学习理论观点的梳理,在教师是学生意义建构的帮助者、促进者的角色基础上,提出几种新型的现代教师角色:“随机通达”的引路者,概念框架的“搭建者”,问题情境的“抛锚”者,协作学习的组织者,学生学习的学术顾问,信息资源的管理者、开发者。  相似文献   
40.
自主机器人人工进化方法研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
在介绍人工进化研究状况的基础上 ,着重阐述了进化机器人学的关键问题 :基本概念、进化技术、进化计算和实验研究方法等 ,探索了进化机器人学未来的研究趋势及所面临的挑战 .  相似文献   
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