全文获取类型
收费全文 | 6497篇 |
免费 | 46篇 |
国内免费 | 54篇 |
专业分类
系统科学 | 162篇 |
丛书文集 | 166篇 |
教育与普及 | 120篇 |
理论与方法论 | 145篇 |
现状及发展 | 18篇 |
综合类 | 5986篇 |
出版年
2024年 | 22篇 |
2023年 | 50篇 |
2022年 | 68篇 |
2021年 | 71篇 |
2020年 | 56篇 |
2019年 | 79篇 |
2018年 | 20篇 |
2017年 | 46篇 |
2016年 | 76篇 |
2015年 | 176篇 |
2014年 | 409篇 |
2013年 | 405篇 |
2012年 | 511篇 |
2011年 | 597篇 |
2010年 | 617篇 |
2009年 | 741篇 |
2008年 | 746篇 |
2007年 | 681篇 |
2006年 | 385篇 |
2005年 | 270篇 |
2004年 | 178篇 |
2003年 | 115篇 |
2002年 | 88篇 |
2001年 | 65篇 |
2000年 | 40篇 |
1999年 | 15篇 |
1998年 | 18篇 |
1997年 | 12篇 |
1996年 | 10篇 |
1995年 | 4篇 |
1994年 | 9篇 |
1993年 | 5篇 |
1992年 | 3篇 |
1991年 | 3篇 |
1990年 | 2篇 |
1989年 | 2篇 |
1981年 | 1篇 |
1938年 | 1篇 |
排序方式: 共有6597条查询结果,搜索用时 859 毫秒
91.
信息系统权限管理新方法及实现 总被引:11,自引:1,他引:11
提出了一种新的以基于角色的权限管理方法为主的信息系统权限管理方法(DERBAC),解决了现有权限管理方法存在适用情况限制的问题,使之比基于角色管理的模型具有更高的灵活性,弥补了基于角色管理的模型在系统规模较小时显得比较繁琐的不足,也克服了自主访问控制方法给系统规模扩大造成的不便。当信息系统规模发生变化时,能很好地提供有效的应用级权限管理。同时,还详细讨论了如何利用关系数据库来实现的方法。 相似文献
92.
93.
按照新型工业化要求大力推进企业技术进步 总被引:1,自引:0,他引:1
12002年工作成效显著在党中央、国务院领导下,经各地区、部门和企业共同努力,2002年企业技术进步工作成效显著。1.1技术创新工作取得新的成果2002年,围绕经济结构调整和产业技术升级的目标,组织实施了一批对产业发展具有重要作用的共性、关键性、前瞻性技术创新项目,培育形成了一批有自主知识产权的核心技术和主导产品。全国安排国家技术创新计划85个专项,总投资348.8亿元。重点支持的1288项新产品,有410项达到国际先进水平;国家重大技术装备研制工作进一步推出,解决了一批国家重大建设工程亟需的技术和装备。以企业为中心的技术创新体系进… 相似文献
94.
语言实验室是训练和发展学生听说能力和语言交际能力的有力工具,是培养学生独立学习语言的主要场所。本文从数字化语言实验室英语资源库的强大教学功能谈起,着重阐述了数字化语言实验室英语资源库在当今英语教学中的优势及重要地位。 相似文献
95.
基于多媒体和网络的大学英语教学模式 总被引:1,自引:0,他引:1
基于多媒体和网络的教学模式,极大地促进了大学英语教学的改革,它不仅丰富了教学内容,提高了教学效率,而且促进了整个教学观念的更新。对多媒体和网络技术教育中存在的问题进行了分析,重点阐述了多媒体和网络模式下的英语教学优势,探讨了实施多媒体和网络技术教学的必要性。 相似文献
96.
介绍了关节式移动机器人运动系统的元(基本)行为,提出了用模糊逻辑组合方法将原子行为(动作)组合生成高层复杂行为的行为模糊逻辑组合方法;描述了模糊逻辑组合方法组合生成的移动机器人自主越障行为.通过凸台、凹坑和楼梯等典型障碍的越障实验证明,该方法所生成的行为控制自主越障动作协调性好,具有较高的实时性、快速性和可靠性.解决了关节式移动机器人在城区和建筑内运动的越障稳定性和移动性问题. 相似文献
97.
98.
自主学习是学生获得终身学习能力和发展能力的基础。在小学语文教学中,要想方设法培养学生的学习兴趣,指导学生掌握自主学习的方法,要使学生养成预习的习惯,要指导学生勤动笔墨,并经常检查使学生自觉学习。 相似文献
99.
朱育新 《牡丹江师范学院学报(自然科学版)》2006,(1):42-43
随着教育改革和素质教育的不断深入,体育教学的形式与方法也不再是惟一的,为适应学生心理、生理发展的需要,真正将学生转变成课堂的主体,提高学生的体育能力,学校开展了"俱乐部式"体育教学."俱乐部式"体育教学模式是指,在体育课的基本部分由学生自由选择项目、自由编组、自主学习与锻炼,教师要回答学生的问题,这些问题是学生在练习过程中不能解决或解决的不够圆满的问题.下面谈谈该模式在教学过程中发挥的作用. 相似文献
100.
试论知识产权与企业自主创新 总被引:6,自引:0,他引:6
没有自主创新,就谈不上自主知识产权。技术创新是企业获得专利的重要前提,技术创新过程本身也是一个获得专利等自主知识产权的过程;从专利制度赋予企业的专利保护和激励发明创造的功能,以及由此给企业创造的巨大利益。不难看出知识产权制度是企业自主创新的重要动力之一:知识产权制度的核心是保护知识产权不受侵犯.因而企业不会因为技术创新成果申请专利后,被他人擅自仿造,从而有利于营造企业公平竞争的环境;新技术的商品化和产业化,是技术创新的根本目的。专利制度把保护和鼓励技术发明的商品化作为根本出发点,调动了科技人员将其技术创新成果市场化的积极性:专利制度鼓励发明创造尽早公开。在公开的情况下对发明创造进行法律保护,企业完全可以在最大限度降低创新成本的前提下,充分利用和合理配置研究与开发的资金、人力和设备等创新资源。 相似文献