人工智能在模式识别领域的应用

模式识别是一个不断发展的新学科,它的理论基础和研究范围也在不断发展。模式识别就是通过计算机用数学技术方法来研究模式的自动处理和判读。计算机识别的显著特点是速度快、准确性和效率高。识别过程与人类的学习过程相似。     

《观察物体》说课

数学课《观察物体》是继一年级学习《位置》后编排的教学内容，教材中安排了观察物体主题情景图——从前面、侧面、后面观察一个恐龙玩具的情景图，给出从这三个方向观察到的图象，让学生认识从不同的角度观察同一物体看到的物体形状是不同的，初步体会局部与整体的关系。第67页的《做一做》，是让学生从不同的位置观察一摞书，判断不同的位置观察到的是什么样的图形，使学生体验到数学与生活密不可分。     

体育教学中如何引导学生自主学习

自主学习是完成学习目标的一种体育教学形式。本文论述了体育教学中运用自主学习的意义及引导学生进行自主学习的形式和方法。     

对高职院校学生自主选择分项体育课问题的探讨

本文根据我国普通高等教育的发展趋势和普通高校体育课程改革的要求,在分析高等职业技术院校体育教学的基本情况的基础上,根据高等职业技术院校的教学特点,对高等职业技术院校学生自主选择分项体育课进行探讨。通过论述我院学生自主选择分项体育课具体措施和实施情况,为高等职业技术院校体育教学中学生自主选择分项体育活动方面提供参考。     

自立自主自强守正务实创新拓展内涵彰显特色提升品质--高职高专院校改革与发展的思考与实践

知识经济时代，高职高专院校要立足自我，自主自强，以思路求出路，以实干创实绩，以作为找地位；在高等教育改革、学校管理机制和办学理念方面，应力行守正、务实、创新，拓展内涵、彰显特色、提升品质，才能不断提高学校的办学水平和综合实力。     

浅谈英语教学中的自主、合作、探究学习方式

现代英语教学中培养学生自主、合作、探究的学习方式有利于提高学生学习的自觉性、参与性和主动性。教师在教学过程中应根据教学内容努力将创设教学模式、营造情景氛围、提出学生学习任务三有机结合。     

在冲突中成长

知识产权、自主知识产权，这些词汇被提起的频率是随着以下事件的发生而逐渐加快的：我国加入世贸组织后，一些具备了实力的企业跨出国门求发展，一些跨国公司为巩固自己的垄断地位，就常常通过知识产权或技术标准的方式向中国企业挑战，于是由知识产权而引发的纠纷就此起彼伏。     

把握学生心理体验激发学生体育兴趣

不同的心理体验,产生不同的行为后果。本文通过对不同的心理体验产生的不同教学效果的探讨,揭示了心理体验与体育教学效果之间的密切联系,为科学地进行体育教学提供理论指导。     

推出技术创新“双十工程” 加快企业创新步伐

太原市科学技术局推出的技术创新“双十工程”是落实中共太原市委和太原市人民政府建设创新型城市战略部署，突出企业技术创新主体地位，发挥科研院所技术辐射作用，开发具有优势和特色的先进技术与产品，掌握具有自主知识产权的核心技术和创建名牌产品的一项重要举措。     

自主知识产权--中国变压器跻身国际市场的利器

特变电工沈阳变压器集团有限公司(以下简称“沈变公司”)是目前国内同行业中唯一一家同时拥有最高电压等级和最大容量的变压器、电抗器以及直流输电用换流变压器设计和制造能力的企业,产品设计研发水平及工艺制造水平处于国内甚至国际领先地位,代表着中国变压器行业的技术水平,引导着我国变压器行业技术发展的方向。公司以自主创新能力的培育作为工作的核心环节,针对国家电网建设发展的需要,在全面消化、吸收法国阿尔斯通、日本日立公司、德国西门子公司及乌克兰扎布罗热等引进技术的基础上,进行全面的创新,开发研制了国内首台750kV电抗器…