以科学发展观指导东北经济振兴和资源枯竭型城市发展

任何事物的发畏都有两种发展观，一种是科学的发展观，另一种是不科学的发展观，我认为，党中央提出的科学发展观有两层意思：第一，是泛指科学的发展观：所谓科学的发展观就是按照科学规律发展的总体看法和根本观点科学的发展观在不同发展历史时期和发展阶段有不同的目的、内涵和要求。第二，是特指我国新世纪新阶段科学的发展观，即“坚持以人为本，全面、协调、可持续的发展观”。由此可见，党中央提出的科学发展观，既有很重大的现实意义，又有很深远的理论和历史意义。     

中职学校的英语口语专题教学与专门训练之方法研究

随着中国加入WTO,中职生的英语口语技能显得越来越重要。本课题旨在探讨在中职学校中,开展对英语口语教学与训练进行控制型干预的可行性。     

潘鲁生教授简介

潘鲁生教授，山东曹县人，1962年11月出生，博士，山东工艺美术学院院长、党委副书记，山东大学博士生导师，菏泽学院兼职教授，教育部高等学校艺术类专业教学指导委员会委员，美术类专业教学指导分委员会委员，中国美术家协会理事，中国民间文艺家协会理事，中国工艺美术学会常务理事，中国民间美术学会副秘书长，山东省民间文艺家协会常务副主席，山东省美术家协会副主席，山东省文联委员，山东省青联第十届委员会副主席。     

综合(指导)类科技期刊发展现状及对策思考

文章分析了目前我国综合(指导)类科技期刊存在的主要问题,提出了综合(指导)类科技期刊要走出困境必须采取的对策措施。     

高职院校实习指导教师角色定位与职能分析

专业实习是高职学生在校期间所必须经历的一个过程,也是高职高专教育教学计划中的重要组成部分。实习能否达到预期效果,关键取决于实习主体——实习生。但是与此同时,实习指导教师在实习过程中的角色定位和发挥的职能作用也不容忽视,否则就很可能导致实习工作在管理和组织上的缺失,甚至陷入僵局。本文简要分析了实习指导教师的八种角色定位和职能及其相互关系,供实习指导教师参考。     

作文讲评课要抓好“四点”

作文教学历来是语文教学的难点,到底如何切入、怎样切入,一直是我们探讨的话题。作文讲评课缺乏统一的材料,没有总体的目标,很难具体操作,往往被一些老师忽略。但如果抓住了作文讲评课中的四个“点”,作文讲评课就能做到有的放矢,真正达到作文讲评的目的。     

浅论政治课学法指导的环节和要求

学法指导是指教师通过一定的途径和方法，对被教育者进行学习观点、学习内容、学习目的、学习方法的传授和指导，它是教师教学工作的一个重要组成部分。教师既要把知识传授给学生，更要把开发知识的方法交给学生，因此，教师在教学过程中必须帮助学生掌握正确的学习方法，充分发挥学生的主观能动性，挖掘学生的内在潜能，[第一段]     

出院指导对预防慢性阻塞性肺疾病复发的影响

<正>慢性阻塞性肺疾病(COPD)是内科常见病,多发病,尤其是反复发作,严重者合并Ⅱ型呼吸衰竭,病死率极高,因此,如何提高COPD患者的治疗和护理效果,减少反复发     

小学语文朗读指导有效策略分析

时代在前进，教育在发展。随着新课程标准的颁布与实施，摆在小学语文教师、特别是中高年级语文教师面前的首要任务是怎样尽快适应新课标准，总结出一套集科学性、规范性、实用性于一体，并能激发学生学习兴趣的教学方法，使学生们分析理解能力得到提高，这就需要教师加强对学生朗读的指导和练习。     

浅谈小学数学学法指导

数学学法指导是小学数学教学中的一个永恒的研究课题，尤其是在知识经济的时代，知识的更新周期日趋缩短，教育终身化趋势日趋凸现，加强数学学法指导，让学生创造性地学，显得尤为重要，没有学会怎样学习的人，在未来社会就好似文盲一样。在数学教学中，我们要注意以知识为载体，注重过程方法的学习，不断地加强学法指导，让学生掌握科学的学习方法。[第一段]