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作文是语文教学中非常重要的组成部分,但许多学生一提起作文,就愁眉苦脸、长吁短叹。学生害怕,教师头痛。教师指导得有板有眼,从选题一直到开头结尾,语言车载船装,但学生作文依然是假话连篇,更是干巴巴的,让人沮丧。看到这些习作,仿佛面对着一潭死水,怎么也透视不到学生那朝气蓬勃的影子。 相似文献
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本文主要阐述笔者在钳工实习教学过程中,从认识实习的重要性入手,组织学生参观议论,参与亲手制作小工具等环节,激发学生上好生产实习课的兴趣,从而达到克服畏难情绪,增强求知欲,提高实习操作技能教学效果的目的。 相似文献
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体育教学中非语言指导的运用,是体育教师传授教学内容的一项重要手段。健美操教学的特殊性决定了非语言形式在健美操教学中的特殊地位与作用。文章运用了文献资料法、观察法、和逻辑归纳法对健美操教学中的非语言指导形式的运用和注意问题进行了分析。旨在更好地应用非语言指导这一方法,提高健美操教学质量。 相似文献
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阅读指导是指通过馆员的各种努力,利用图书馆的各种服务手段并在研究读者的基础上,引导和影响读者提高阅读效率,提高选择阅读文献的能力,真正做到"为人找书,为书找人",取到读者与书刊的桥梁纽带作用。本文从阅读的重要性、阅读指导的意义、阅读指导的内容及措施三个方面探讨了高职高专图书馆应如何做好阅读指导工作。 相似文献
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高效课堂中展示交流这一环节对教学效果有着至关重要的作用,无论从它占用课堂时间还是对整体班级成绩的提高都占据了很重要的位置。如果说预习是高效课堂的切入点和突破口的话,那么,展示这个环节,简直就是高效课堂最具革命性的课堂独创,是高效课堂的核心。本文主要从什么是展示、为什么要展示、课题展示类型、展示内容、展示指导、指导原则、展示时老师及学生应注意的问题等九个方面探讨了如何在高效课堂中落实展示环节。 相似文献