种内竞争对一年生植物高生长与生物量关系的影响

通过田间试验研究了两种一年生植物燕麦和箭She豌豆在高密度和低密度条件下表现出来的株高（H）与生物量（M）之间的异速生长关系，并用线性回归和非线性回归的方法对所得数据进行了分析，结果表明，植物在低密度条件下，个体间没有明显的竞争作用存在，株高与生物量之间表现为“简单的异速生长”关系，其异速生长表达式为y=a bx的形式；植物在高密度条件下，个体间存在着激烈的种内竞争，株高与生物量之间表现为“非线性的异速生长”关系，其异速生长表达式为y=ax^2 bx c的形式。     

山雨欲来风满楼——复旦大学胡爱本教授谈中国并购潮

截至去年年底,中国国内企业的并购总金额已经达到1200多亿元,目前中国国内企业并购呈加速状态,中国并购的高潮正在酝酿。未来进行并购活动的买方和卖方都将呈现“爆炸性的增长”。 那么,我国的并购有什么特点?又将如何发展?最近,本刊专访复旦大学博士生导师胡爱本教授,他在企业战略管理和人力资源管理方面有很深的造诣。     

鲁西平原绿化苗木生产现状与发展对策

在全国绿化建设迅猛发展之时，通过分析鲁西平原近几年的绿化苗木生产现状和存在的问题，提出了该地区今后绿化苗木培育在政策和技术上应该注意的事项及发展对策，以促进该地及条件相似地区林业生产和生态环境建设的持续发展。     

"以临床问题为基础教学模式"在药理学教学中教学效果的研究

目的探讨更好的且适应现代医学教育理念的药理学教学模式,提高药理学教学效果.方法将2004级医学专业学生随机分成实验班和对照班.实验班采用以临床问题为基础教学模式进行授课,对照班采用传统教学模式进行教学.学习结束时对两班学生进行理论考试,并就教学模式评价进行问卷调查;将两班学生考试成绩进行t检验,问卷调查结果进行x2检验.结果实验班考试成绩明显优于对照班(P＜0.05,P＜0.001);两班学生就教学模式评价有明显不同倾向.结论以临床问题为基础教学模式能激发学生的学习兴趣、积极性与主动性,能培养学生分析问题、解决问题的能力,提高教学效果.     

大规模产品生产作业计划作业事项号的自动生成

大规模产品生产作业计划作业事项号的自动生成王克海（云南省计算技术研究所，昆明６５０２２３）ＴｈｅＡｕｔｏｍａｔｉｃＧｅｎｅｒａｔｉｏｎｏｆｔｈｅＥｖｅｎｔＮｕｍｂｅｒｆｏｒｔｈｅＬａｒｇｅ…ＳｃａｌｅｄＰｒｏｄｕｃｔｉｎｇＴａｓｋＳｃｈｅｄｕｌｉｎｇ...