“3+1”光电子应用型人才培养模式的探索与实践

针对目前高校传统的人才培养模式存在着重学术型轻应用型人才的问题,本教学团队进行了一些关于人才培养模式改革的探索性工作,提出了一种“3+1”光电子应用型人才培养模式.该文详细总结了它的特色以及需要改进的地方,为高校教学改革提供了一种全新的思路和一些宝贵的实践教学经验.     

论新时期对学生干部的选拔培养

学生干部是老师做好学生工作的好帮手。他们的素质高低,工作能力的强弱,对一个班、一个团支部、团委、学生会的工作有极大的影响。一支好的学生干部队伍对一个学校的学风、校风以及校园文化建设起着重要作用。要使一个学生成为一名称职的学生干部,在任职期间,正确处理好各方面的关系,求得发展提高,离不开各部门老师的积极关怀和正确有效的指导。     

构建基于真实口译任务的应用型口译人才培养模式

结合区域经济发展特色和地方性本科院校实际，文章探讨了基于真实口译任务的应用型口译人才培养模式。在市场调研的基础上，全面改革口译人才培养模式，一是结合真实口译任务设计口译活动，二是选取体现地方经济特色的口译素材，三是采用体现应用型口译人才培养目标的多元评价机制。     

丁奎岭 用科学的优雅探索化学的深度

正在河南,吴养洁是"第一"——他是建国60多年来,河南省本土培养的第一位科学院院士。而10年后的今天,他的学生——丁奎岭,当选2013年中国科学院院士。师生双院士,堪称佳话。现年47岁的丁奎岭是2013年上海新增的8名院士中最年轻的一位。出生于河南永城,曾在郑州大学化学系任教,后赴日本作博士后研究,并在东京工业大学担任UNESCO研究员。1998年,在时任上海有机所所长林国强院士的举荐下,丁奎岭举家回     

对初中美术教育的一些思考

人类有史以来,美术就作为一种重要的文化形态发展并反过来成为"化成天下"的一支文化力量。美术教育在初等教育中具有特殊的、无可替代的价值,但它却往往得不到足够的重视。美术教育是需要长期"养"的。本文阐述对初中美术教育的一些思考。     

高职订单式培养的问题及对策

近年来,高职教育得到了飞速发展,国内很多高职院校已经开展了订单式培养。本文首先阐述了订单式培养的含义和意义,接着描述了现阶段高职院校订单式培养存在的问题,最后就存在的问题提出了相应的对策。     

浅谈小学生英语学习兴趣的培养与保持

兴趣是最好的老师。一个成功的英语教师要在教学中有意识地培养学生对英语的持久兴趣，激励学生不断处于较佳的学习状态之中，使他们对英语乐于学习、善于学习、会学习，进而学而忘我，乐此不疲。如何提高学生学习兴趣，完成新课程标准要求的任务呢？     

培养学生兴趣，提高口语能力

随着中国加入了世贸组织，全面提高学生的英语口语表达能力已变得十分必要。作为一名英语教师，我们必须摸索一条能够有效提高学生英语口语能力的新途径。     

体育教学应注重护生能力素质的培养

本文是以提高护生的工作能力素质为指导思想。在体育教学中采用多种形式和方法。以提高身体的基本素质为目的对护生加强各方面能力的培养。如身体的基本姿态，力度与强度的掌握和发展。协调与灵敏度的增强和提高等。可以弥补专业课程中难以实现的目标。为适应将来的工作需要而奠定牢固的基础。以此达到护理职业道德规范的要求。