大学生体育自主锻炼能力培养研究

运用文献资料、问卷调查和数理统计等方法,对大学生体育自主锻炼情况进行调查研究.结果表明,大学生对于体育锻炼认知水平和体育兴趣度处于较好的状态,体育锻炼动机呈多样化趋势,体育锻炼科学化程度与自主体育锻炼习惯尚未完全确立,存在对准备活动与放松运动重视程度不足的情况,大学生体育自主锻炼项目的选择较分散,参与体育锻炼的时间与场地使用情况较为集中.     

高校开展本科创新能力培养教学可行性分析

针对高等学校是否适合开展本科创新能力培养教学，本文从创新与创新能力的关系、当代大学教师是否具备创新能力及其培养能力、本科生究竟能否培养出创新能力这三个方面进行了分析，并以燕山大学车辆与能源学院车辆工程系为例进行论证，认为大学教育适合开展本科创新能力培养教学。     

高等师范院校通用技术教师培养策略的探索

<正>高中通用技术课程已经被纳入高中课程体系,它的必修模块"技术与设计"已经成为会考科目.近年来,国家越来越重视通用技术课程,其发展非常迅速,这就需要大量高素质的通用技术教师,而培养满足通用技术课程教学需求的教育人才是高等师范学校不可推卸的责任.对通用技术教师培养策略进行了探索.     

《计量地理学》分段式教学探讨

顺应大学生加强实践教学环节的时代要求,《计量地理学》由过去讲授为主的专业基础课程,改革为实践课程。依据《计量地理学》自身学科发展及学习思维认知理论,提出新的分段式课程教学方案:讲授—验证学习阶段、启发—引导学习阶段、指导—自主学习阶段、评测—互助教学阶段以及综合应用阶段。实现了从知识讲授到能力培养的转变,以实现实践课的目的要求。     

独立学院学生英语自主学习能力培养研究

独立学院学生的英语自主学习存在着依赖心理较强、自主性意识薄弱、学习能力偏低等不良状况。笔者对自主学习和英语自主学习能力等概念展开探讨,并对中山大学南方学院学生英语自主学习状况进行深入调查,分析独立学院学生英语自主学习遭遇的困境及其成因,提出开发和培养独立学院学生的英语自主学习能力的对策。     

论高校体育教学中学生兴趣的培养

随着素质教育的全面推进，作为素质教育重要内容之一的体育教学在高校教学中逐渐呈现出蓬勃发展的势头。然而在这种蓬勃发展的背后，也存在着学生上课兴趣不高、课堂气氛沉闷、学生主动性不强等问题。因此如何调动学生的积极性，就成为高校体育教师必须考虑的一个问题。而提高学生积极性的关键就在于培养学生对体育的兴趣，所以在教学中注重对学生体育兴趣的培养也是高校体育教学必须注意的一个内容。     

车辆工程专业春季招考生培养探究

面对竞争激烈的夏季高考,春季高考无疑为一部分考生提供了另外一个升学的机会。但实际上春季招考生的学习和实践等知识能力与夏季招考生是有很大区别的,大学里如果以常规的夏季招考生培养的模式套用到春季招生,将会对学生的发展和教师的教学都带来极大的困难。文中通过对车辆工程专业近两年春季招生学生的学习状况进行调查研究,总结了一些春招生学习状况的特点,并针对这些特点探究制定了一系列改进的措施,使教学培养方案真正做到因材施教,为春季招考生的教学具有一定的指导意义。     

大学创新实验班培养模式探析

大学创新实验班根据当今社会对人才质量和人才规格的需求，利用新的教育模式和培养方案，造就基础好、能力强、素质高的一流本科生，为他们未来在完成整个高等教育后成为具有国际竞争力的优秀人才奠定坚实的基础。实验班充分利用了大学雄厚的文理学科优势和良好的教学资源，探索本科阶段低年级通识和基础教育、高年级宽口径专业教育相结合的培养模式，突出基础、能力、素质的全面发展，实施新型的管理模式，并为社会提供适应能力强的本科毕业生。     

农业机械化领域农推在职硕士培养问题及思考

农业推广农业机械化领域培养出的人才对农业的可持续发展具有不可替代的作用,尤其是在职研究生的培养过程与全日制研究生培养过程有很大的不同,就农机化领域在职研究生培养而言,各培养单位普遍存在着生源结构不合理、培养方案缺乏特色和实践经验丰富的导师缺乏等问题。为此,本文依次从招生政策、培养方案、指导教师和学位论文等四个方面出发进行讨论,以期能够为专业学位硕士研究生培养质量保证体系的构建提供参考。     

高职制图教学工作坊

通过分析新形势下,高职学生的学习特点和学习机械制图课程过程中的困难,本文对高职制图教学如何能完成培养目标,提高学生的学习能力和学习兴趣,改革教学方法和考试方法所做的教学方面的探讨,提出作者的改革思想。