浅谈初中数学教学中的创新思维

在初中数学教学中，学生能力的核心乃是思维能力。加里宁指出：“数学是锻炼思维的体操”。可见学生思维水平是要通过数学教学活动去培养和发展的。全日制义务教育数学课程目标第四点提到：通过义务教育阶段的数学学习使学生具有初步的创新精神和实践能力。由此可见，创新教育已成为数学教学的一个重点，创新能力不是与生俱来的，是以课堂教学为载体培养出来的，我们每个教师义不容辞。本文对学生初中数学的创新思维浅谈自己的看法。     

对新课程改革下创新教育的哲学思考

21世纪是一个充满竞争力的知识经济时代，而知识经济时代教育竞争的实质就是培养人的创造精神和创造能力，这是时代对教育的呼唤和要求。当前新一轮的课程改革格外引人注目并且正在各个学科领域蓬勃展开，作为素质教育核心目标的创新教育，理所当然应成为课程改革的取向和核心，各学科为适应课程改革的需要，纷纷转变教学观念，这就更加凸现了创新教育的必要性和重要性!     

浅析高校学生干部能力的培养

高校学生干部是高校学生管理工作和思想政治工作的一支重要队伍,是学生中的领头军,是老师的好助手.在新时期高校学生干部能力的高低将对学校学风建设、学生各项工作的开展产生极大影响.因此,在对学生干部的培养方面应有新的见解,以求提高学生的整体素质.     

论大学生健康教育与健康行为的建立

健康教育关系到人们认识、态度和行为的改变.而学校更是在健康教育中起着不可忽视的作用.针对大学生生活习惯现状,对他们进行健康教育心理学模式的辅导,使他们系统地掌握健康保健的知识,更好地建立全新的健康观念,激励他们自己采取决策,继而确立个人的健康行为.     

和谐视域下大学生英语实用能力培养必要性初探

教育是一个国家社会系统的重要组成部分,教育的和谐发展是实现社会和谐的途径之一。而当前,通过各级各类教育所培养出的人才与社会对合格人才的需求还存在着一定的矛盾与脱节,这就导致了社会需求与人才供给存在着不对称与失衡,即人才与社会之间供与求的不和谐。那么,如何顺应时代发展要求,使社会需求与人才供给等各要素和谐共生便成为新时期社会发展对教育提出的一项课题。     

江北：加大科技投入 营造良好创新环境

江北区近年来全社会共同推进科技进步与自主创新的氛围不断优化，区域自主创新能力得到了全面提升，2005年、2006年连续获得宁波市科技进步一等奖，2007年新增国家级、省市级高新技术企业数、专利授权量同比增幅在宁波巾领先。在近日召开的浙江省科学技术奖励大会上，江北区又获得了浙江省党政领导科技进步目标责任制考核优秀单位和浙江省科技强县（市、区）称号，受到了省委省政府的表彰。     

企业经营中的道德营销问题

道德营销属企业伦理范畴.迄今,我国学术界虽然对企业伦理作了较广泛的研究,但对道德营销的研究则刚刚起步,众多企业的道德营销观念还很淡薄.在构建和谐社会的进程中,加强企业与社会主义市场经济相适应的道德观念和道德规范的建设,是构建和谐社会的一个重要方面.     

依托白色家电产学研战略联盟提升家电行业核心竞争力

白色家电是广东省的支柱产业，也是顺德的特色产业，多年来取得了长足的发展。顺德家用电器产值比重超过全国总量的三分之一。大、小家电产品门类品种齐全，多种产品的制造与配套形成了相当完善的体系，不仅在国内市场占有举足轻重的地位，而且已经成为全球性的生产基地与出口基地。然而，我们也必须清醒地认识到，广东家电行业还存在着整体自主创新能力不足、核心技术缺失、竞争层次较低、利润水平低等问题。     

驻马店市优质小麦品质现状与发展对策研究

近几年来、随着农业综合能力的不断提高．科学技术的普及和推广，驻马店市小麦连年丰收，总产已稳定在40亿公斤左右，占全市年粮食总产量的50％以上。而且，农民人均收入的30％左右也是来自于小麦生产。由于驻马店市小麦品质改良研究落后，在粮食连年丰收的情况下。小麦品种和品质结构矛盾日趋突出，主要表现在：一方面品质差的普通小麦出现了阶段性、结构性“供过于求”；     

学会新闻

中国正从数学大国走向数学强国；生命科学进入大科学时代；信息科学将从“经典”时代跨越到“量子”时代；我国清洁高效燃煤发电技术自主创新能力显著增强；营养科研应针对国民营养与健康中存在的实际问题……