RO110：我国第一台拥有自主知识产权的重型燃机

KO110重型燃气轮机是“十五”国家“863”计划能源领域的重大课题。目前,重型燃机在世界上由四家企业所垄断,即日本的三菱、美国的GE、德国的西门子,还有阿尔斯通。     

理论联系实际，提高学生数学能力

在数学教学中,从实际例子出发,注重知识形成过程的教学,同时注重数学的应用,让学生看到数学的力量,并且注重数学语言和普通语言的转化,这样能使枯燥的数学学习变得生动活泼,有利于学生的数学素质的提高。     

高中英语有效教学策略初探

英语教学的成功取决于多方面因素,英语教学工作者必须认真研究学生学习英语的规律,探索各种有效的教学途径;要根据新教材的特点,适时调整自己的教学策略,尽可能创造真实的语言教学环境,并积极培养学生的学习策略意识和策略能力,有意识、有步骤地逐步培养学生的语言技能,并将语言技能转化为初步运用英语进行交际的能力,最终促进学生的全面发展,做到真正的有效教学。     

浅谈双语类化学教学中渗透汉语教学的重要性及其措施

随着教育改革的不断深入和发展,培养德智体美劳全面发展的新型人才,已成为初高中教育教学的最终目的和要求。因此,化学教学要在加强巩固学生双基的基础上注重培养学生的思维能力、实验能力、科学探究能力和创新能力,而且要注重加大各学科间的相互交叉、渗透和融合,以适应课程改革的需要和培养学生综合运用多学科知识分析问题、解决问题的能力和发展创新的能力。     

以新课程理念引领，培养学生自主学习语文的能力

从小培养学生学会学习,是未来人才素质的要求。以学生发展为本,培养学生自主学习的意识和能力是新课程的核心理念和改革教学方式的根本目标,也是时代赋予广大教师的重任。面对小学生,如何培养他们自主学习语文的能力,是实施新课程标准以来,广大的小学语文教师共同探索和研究的课题。几年来的教学实践,我采取了以下策略。     

初中生数学运算能力的现状分析和培养

一、初中生数学运算能力现状分析在数学教学中看到,部分学生在数学学习活动中,不明道理,机械地套用运算公式;不顾运算目标,进行盲目地推理演算;运算过程中缺乏选择合理、简洁的运算途径的意识,运算过程繁琐,错误率高。不少老师和学生对运算能力的内涵缺乏科学认识,常常将运算过程中的错误原因归结到非认知因素上,认为是“马虎”、“粗心”、“不注意”才造成运算错误。     

浅谈班主任的能力修养

班主任能力的强弱对班级有很大的辐射力,会直接影响到学生的思想、学业。因此,班主任要有强烈的事业心和责任感,自觉克服个性、心理、品质中的弱点,在实践中不断探索,努力提高和完善自己的综合能力。     

给学生一个自主的课堂

自主的课堂砖为翻主学习服务的。中小学生好奇心很强,潜意识里有稽移渔的阅读求知和交流表达的欲望,他们自主学习能力尚处于萌芽、形成阶段。如果教师能在教学活动中抓住学生的心理特征,充分地挖掘学生,尊重和鼓励学生的阅读和表达愿望,学生就能跨出自主学习的第一步。