现代通信原理实验教学改革初探

文章针对传统通信原理实验教学存在着内容较少、教学手段落后等问题，提出了采用新型的“现代通信原理综合实验系统”和二次开发以及增加开放性设计实验的改革方法。使通信原理教学质量得到了提高。     

基于组态技术的开放性实验设计

工业控制组态技术集成了计算机的软、硬件技术，使得工业自动化过程完全可视化，及具透明性。组态技术为自动化工程人员提供了快速系统集成的操作平台，因此组态技术日益成为自动化应用技术的热点问题。本文介绍一种基于组态技术的开放性实验系统，并以测速电机特性测试为例，分析了组态技术的应用设计，目的在于推动工业控制组态技术的应用以及加快实验教学的改革工作，同时此设计本身也具有一定的推广应用价值。     

新课改下学生主体性发挥的误区

在新课必的大背景下,上语文课,教师为了体现开放性,盲目跟风,爱走极端,喜欢"红杏出墙",安排过多非语文的活动,内容庞杂,形式令人眼花缭乱;     

新课程中的阅读教学

新语文课标指出：“语文课程应该是开放而富有创新活力的”。因此，小学语文阅读教学，只有运用新语文课程的全新理念，才能激发学生学习的内在需求。     

改革物理化学实验教学提高学生的科研能力

实验教学改革的根本任务是全面实现实验教学目的,培养学生的创新精神和创新能力,提高学生的科学研究能力。本文论述了物理化学实验教学改革的必要性和物理化学实验教学的目的及自主开放性实验的具体做法,提出了仿真实验 必修实验 自主开放性实验的课程教学模式。     

数学开放性问题与创新教育

通过开放性问题这一有利载体，培养学生的创新能力，有利于激励学生的创新欲望，开发学生的创新潜能、塑造学生的创新品质，来培养出大量的创新应用型人才。     

例谈新课程标准下教师思维的创造性与开放性

新的数学课程标准的实施对教师的创造性提出了更高的要求．参阅有关数学教育教学的最新理论，充分发挥教师的思维开放性，对现有优质教学资源进行拓展再利用，是数学教师创造性的一个重要体现．     

“隐形人”扣动了扳机

1820年6月的一天中午,年轻气盛的英国王子卡尔从郊区打猎归来,回到卧室后感觉又饥又渴,便吩咐贴身仆人威廉赶紧准备午餐。威廉出去后,卡尔倚在木椅上休息。不料未出一刻钟,人们就听见王子卧室传来一声清脆的枪响。赶过去一看,卡尔的胸部被子弹射穿了一个洞,汩汩鲜血正在向外涌出。尽管宫廷御医们进行了努力抢救,但终因伤势过重无力回天。     

护理学基础开放性实验管理模式研究

目的探讨“护理学基础开放性实验学生自我管理模式”的实施效果。方法将我系2008级护理学本科生159人按自然班级随机分为对照组和实验组各2个班，在护理学基础授课时，对照组按传统的开放性实验管理方法，实验组采用学生组长培训后自行管理，比较两组学生的开放性实验教学效果。结果实验组学生的创新思维能力，掌握知识牢固程度、自主学习能力、沟通交流能力、学习兴趣5个方面均优于对照组（P〈0．01），实验组护理操作技能考核得分亦优于对照组（P〈0．01）。结论护理学基础学生自我管理开放性实验管理模式，既能提高开放性实验教学效果，又能减轻实验教师及实验员的工作量，同时也减少实验器材损耗。     

企业技术创新的系统学思考

企业技术创新是一个动态的复杂系统.从系统论角度分析了企业技术创新系统的自组织机制;开放和非平衡是其前提条件,随机涨落是其诱因,非线性相互作用则是其根本机制.