浅谈开放性问题对三维目标落实的影响

数学开放性问题是数学试题的一种创新，体现出灵活性，新颖性和创造性的设计理念．在新课改背景下的日常教学中如何落实三维目标，提高学生的素质水平，是目前数学教师及教育者争论不已的问题．而我们通过对开放性问题的自身特征及其设计理念的研究和实践，探索其对三维目标的影响，验证能否通过对开放性问题的教学实现三维目标．     

云纹干涉法测试技术在力学实验课中的应用

介绍了已经趋于成熟的云纹干涉法光测技术,并对其在机械工程专业力学实验课中的应用进行了探讨。初步设计了采用云纹干涉法进行教学实验的方法与步骤,为实施创新实验教学与培养学生综合实验能力提出了一条新的途径。新的测试方法的引入为激发学生的学习兴趣和热情提供了良好的平台,同时也是培养学生的创新思维以及提高学生实践动手能力和计算机应用能力的需要。     

《交换原理》开放性实验的探索与实践

通过分析开放性实验的特点,结合《交换原理》课程,探讨开放性实验的一般性设计方法和思路,总结出了一般性的设计原则和设计模式,为开放性实验设计提供了新的思路,有效拓展了实验教学的新途径。     

论后现代小说的形式意识——从墨白的小说谈小说的叙事艺术

注重形式探索，发掘语言魅力，是20世纪以来小说发展的重要特点，叙事艺术成为20世纪小说研究的重要课题。本文以墨白的长篇小说《映在镜子里的时光》为文本，从文本结构和语境营造、叙述视角等几个方面对小说的叙事艺术进行探讨，以小说发展史的目光评介文坛的新锐写作。     

严重颅脑损伤合并胸部损伤护理体会

为探讨严重颅脑损伤合并胸部损伤护理措施，本人以我院收治的重型颅脑损伤合并胸部损伤81例为对象实施相应护理，保证了疗效。     

中国现代文学教学的规范性与开放性

《中国现代文学》课程要保持其作为独立学科的长久生命力,必须在《中国现代文学》课程教学中实现规范性与开放性的统一,首先要在制定规范时增加“规范”的弹性空间;其次在《中国现代文学》课具体的教学过程中,任课教师要很好地协调规范性与开放性之间的关系,寻找到更多的开放途径;最后本文主张在《中国现代文学》课的考核方式上,也应该增加其灵活性。对于《中国现代文学》课来说,规范性是质量的基础,开放性是质量的提升,规范性与开放性的统一才是《中国现代文学》课的本质要求。     

关于开放性美术教学的探索

师范院校应适应中小学美术素质教育改革的要求，培养出具有创新精神、素质全面的中小学美术教师。本从开放性教案、开放性课堂教学两个方面，结合师范院校色彩课具体教学活动，对如何实施开放性美术教学和培养学生创新精神进行了一些探索。     

开放与现代－－新时期散文创作的一种可行性选择

现代散创作走过了曲折的发展历程，60年代初提出的“形散神不散”的散理论对现代散创作产生了深远的影响，使部分散作家的创作走入了为表现主题而伪化形式和内容的歧途。这种错误的偏狭观念至今还在某些高校教材中以真理的面目流传。面对新世纪，散作家应以开放的心态，袒露的心胸和现代观念，通过真实地表现“我”的经历，“我”的感受，“我”的追求，来表达对社会与人生，现实与未来的思考以及由此而产生的情怀。     

中国现代文学教学挑战与改革

中国现代文学的教学面临很大的挑战,《中国现代文学》课程要保持其作为独立学科的长久生命力,必须在《中国现代文学》课程教学中实现规范性与开放性的统一,首先要在制定规范时增加“规范”的弹性空间;其次在《中国现代文学》课具体的教学过程。我觉得老师要很好地协调规范性与开放性之间的关系,寻找到更多的开放途径;本文主张在《国现代文学》课的考核方式,应该增加其灵活性。对于《国现代文学》课来说,范性是质量的基础.开放性是质量的提升,规范性与开放性的统一才是《国现代文学》课的本质要求。     

气性坏疽伴多重感染1例

产气荚膜杆菌是引起气性坏疽的主要病原菌,吉林市中心医院在一开放性骨折患者的脓汁和血液中同时各分离出1株产气荚膜杆菌,并伴肺炎克雷伯杆菌、铜绿假单胞菌、白色念珠菌的多重感染,现报告如下: