电子技术基础实验的改革思路

培养学生的创新能力是实验教学的中心问题，实验室科学创新的源泉，没有足够的实验研究，就不能解决实际问题，也不可能不断创新提出突破性的理论。实验室是进行科学研究和实验教学的主要场所，是培养学生创新能力，独立工作能力和实践能力的主要基地。该文总结了经过长期实践，电子实验教学从基础型、设计型实验到综合型实验的转变过程，为了合理分配实验教学的时间建立了开放型实验室，充分发挥了学生的主体作用。同时在实验教学操作部分增加了操作分数的比例，有利于培养学生的创新能力和动手能力。     

面向创新人才培养的开放性实验教学改革与探索

创新人才培养模式是教育部"新世纪高等教育教学改革工程"项目的核心内容之一。开放性实验教学是高校素质教育深化改革的重要课题,开放性实验教学必须建立起一套"因地制宜"的创新人才培养模式,传统的教学模式已不能满足现代社会对学生综合解决实际问题能力、自主学习能力、创新和工程能力的要求。结合机械基础课程发展所面临的新情况、新问题,对机械基础实验的教学定位、教学理念、教学模式、教学方法和手段的创新与改革进行了探索。     

MOOC对中国高等教育发展的影响

MOOC是IT互联网与教育融合的产物,是经过多年摸索出来的一个教学模式和授课方式,它是信息化发展的产物.MOOC是一种新的授课方式,对学生来说是一种新的学习途径.课程的参与者不分地区,遍布全球、同时参与课程的人数众多、课程的内容可以自由传播,实际教学不局限于单纯的视频授课,而是同时横跨博客、网站、社交网络等多种平台.     

买方“跳单”行为下房产中介代理合约选择

依据合约理论的分析框架,研究了面对中国普遍存在的买方"跳单"行为,房产中介应当如何在开放性代理合约和独家代理合约中进行选择.首先通过模型的建立与求解分析了各合约下中介的最优的努力水平,并研究了买方"跳单"概率和卖方房屋售价对最优决策的影响.然后基于最优决策,对两种合约进行了比较,结果显示中介在独家代理时应实施更高的努力水平;若买方"跳单"概率较小,中介应该选择开放性代理;若买方"跳单"概率较大,中介应对售价较高或较低的房屋采用开放性代理,对售价处在中间水平的房屋采用独家代理.另外,数值实验表明,随着买方"跳单"概率的增加,中介应对更多的房屋采用独家代理合约.而随着独家代理费的升高,在更大的"跳单"概率范围内,中介一定不应该选择独家代理合约.     

三网融合下信息安全管理论述

三网融合对促进国民经济的发展,加快我国社会信息化建设,丰富人们的文化生活具有非常重要的意义。如何处理好三网融合下的安全问题,业已成为我们研究的重点。这不仅需要完善安全法律法规,而且需要加强技术防范手段,更需要提高机构、企业及个人的安全意识。三网融合只有在全社会的共同努力下,才能够防患于未来。本文从网络开放性、终端复杂性、信息可信性方面对信息安全管理进行了分析。     

生物工程专业开放性实验教学模式的探索

阐述了生物工程专业进行实验教学改革、建立开放性实验教学模式的必要性及开放性实验教学的内容、特点,讨论了开放性实验教学的运行机制、管理机制及保障措施。     

几何开放性问题教学初探

本文总结了几何开放性问题的几种类型，提出了开放性问题教学的实施方法．     

48例严重胸部损伤的外科治疗

１９８７年１２月～１９９７年１２月我们共收治严重胸部损伤４８例，占周期胸部损伤２３３例的２０．６％。现报道如下：１临床资料本组４８例中，男４６例，女２例。年龄１６～６８岁，损伤位于左胸者２６例，右胸者２０例，以侧胸部损伤１例，胸骨损伤１例。４８例中开...     

民国乡村自治的教训

乡村自治是近代地方自治的重要组成部分.它是民国社会由传统社会向近代社会转型的重要制度形式,是乡村社会自我发展、自我完善的有效途径.民国乡村自治在经历了直隶翟城自治、山西村制、南京国民政府自治后最终失败,它的失败给我们留下深刻的教训,即乡村自治必须彻底打破它的封闭性,积极开放以顺应社会的发展.