民族地区贫困的地缘经济思考

由于耕地资源质量，远离经济中心，交通运输，社会公共财富和精神财富分享，生态环境，区域产品价格，资金循环等方面的地缘差异，引起和加剧了民族地区的贫困。为了进一步解决好民族地区知识贫困，权利贫困和人力贫困问题，扶贫攻坚要处理好治标同治本的关系，提高扶贫科技含量，建立开放的社会经济结构。     

实验室实施开放模式搭建创新教学新平台

本文主要阐述了实验室实施开放的必要性，并从开放形式、管理方法及取得的效果几方面充分说明开放实验室有利于实验教学内容的充实，实践教学坏节的强化。学生的创新意识的建立。     

试论高校实验室开放的形式与管理

实验室面向学生开放是高等教育培养创新人才、实现素质教育目标的客观要求，实验室开放对学生的技能训练、培养学生的创新意识、创新精神，提高学生的科研能力具有重要作用。探讨了实验室开放的形式和实验室开放的管理对策。     

21世纪学校德育重心变化趋势初探

随着社会的转型,整个社会都要相应地发生一系列的变化,学校德育工作也是如此,它将由计划经济时代的重政治教育转向重道德教育,学校德育将会树立大德育观,建立开放的德育体系.     

阿根廷的金融危机与资本外逃

阿根廷是美国赞扬的金融自由化典范,银行证券业向外资开放的力度大,但其爆发金融危机造成的破坏也格外严重。阿根廷金融危机与经济全球化进程,特别是与金融开放和资本市场自由化密切相关。阿根廷吸引跨国银行投资,对本国金融体系的稳定造成了极其恶劣的影响,资本外逃给民众存款造成了重大损失。中国应积极吸取阿根廷的教训,慎重对待外资收购、兼并和MBO,特别是"入世"后银行证券业的开放,更好地维护本国经济金融安全,防范风险。     

51例胫腓骨干骨折的临床分析

本文通过对51例胫腓骨干骨折的临床分析,从胫腓骨干骨折的诊断治疗方法的选择以及并发症的防治等方面进行了讨论,重点强调在条件较差的农村医院,对诊治胫腓骨干骨折应注重对病员来诊时的详细检查,如对皮肤肌肉、肌腱、神经、血管等软组织的损伤要仔细检查,急诊摄X片检查骨折情况明确诊断后,针对不同的情况选择适当的治疗方法,如采用石膏固定、小夹板固定、牵引切开复位内固定和"有限手术"及半环槽式支架外固定等方法,在治疗过程中还要注意并发症的防治.     

开放业务开发模型及其仿真

研究了开放网络环境下的业务融合模型及其特征,探讨了如何向电信领域引入Internet(因特网)业务开发模型。分析比较了开放业务的生成技术之后,提出了一种开放业务开发模型,指出了开放业务环境下业务开发各个环节需要作出的适应性调整。结论是:开放电信网络环境下,业务处理的对象将由传统意义上的物理资源简化为虚拟网络资源,因此业务的开发过程将更多的表现为对虚拟网络资源的配置处理。最后通过"语音呼叫路由器"业务仿真实例,演示了开放业务的开发过程及其针对开放电信环境的适应性调整。     

Parlay的业务移动能力分析

基于Parlay业务规范的开放业务技术是下一代网络研究的重要内容。虽然Parlay业务规范目前已经被电信界普遍接受,但是,Parlay业务规范是否可以满足现在和未来电信业务发展的需求,这仍然是一个尚未解决的问题。论文通过构造两个典型的移动业务模型,并基于Parlay业务规范,设计了相应的实现模型,论证了Parlay业务规范对移动业务的支持能力。为了保证实现模型的正确性,论文采用通信顺序进程(CSP)理论描述了移动业务实现模型。最后得出结论:Parlay业务规范在跨业务管理域的业务调用、用户身份验证和用户业务逻辑传递方面仍然无法支持业务的移动性。     

"中央广播电视大学人才培养模式改革与开放教育试点"教学质量保证体系分析

“中央广播电视大学人才培养模式改革与开放教育试点”开展以来,建立开放教育教学质量保证体系,保证远程开放教育的教学质量,以消除人们对开放教育教学质量的怀疑,已成为远程教育工作关注的焦点。广播电视大学利用远程教育的系统的优势,在这方面进行了许多有益的尝试。     

开放式数学实验教学模式研究

阐述数学开放实验课程必要性及其在培养创新人才方面的重要意义,总结这方面的探索实践与认识,论证数学开放实验对提高学生创新和实践能力的重要作用,并针对构建完善的数学开放实验课程体系及其运行机制提出合理建议.