"篇章输入"与交际能力之培养

克拉申(S.D,Krashen)提出的理想输入的概念中,包含了"要有足够的输入量"的概念,这是英语习得中的一个广义概念.习得有阶段性,也就影响到输入的形式.根据非英语专业大学生现有的英语水平,文章阐述了"篇章输入"与培养大学生交际能力的关系,而我国语文教学中的"背诵"之法,对培养交际能力也有着借鉴作用.     

汉光码汉字输入法的键盘分布研究

合理的键盘分布对一种好的汉字输入法是非常必要的,必须根据人体工学、汉字结构和汉字输入法字根分布等条件进行研究,以此确定最好的键盘分布,达到最快的汉字输入速度。     

背诵在高中英语写作中的应用分析

背诵作为一种学习方法和教学手段，确实有助于提高学习者的英文能力。但是对于如何在高中英语教学过程中运用背诵的方法去有效地提高学生的英语写作水平，却鲜有研究。本文分析了影响背诵在英语写作中功效发挥的因素及背诵在高中英语写作教学中应用时注意的问题。     

背诵输入法对口译的正迁移作用在教学中的应用

背诵是成功的语言学习者常用的策略之一,也是不同条件下英语教学行之有效的教学方法。本论文在总结前人研究的基础上就背诵对提高英语专业学生口译能力的正迁移作用做出探讨,并提出如何将背诵输入法科学且合理地应用于口译教学,从而达到更好的教学效果。     

浅谈利用《新概念》第三册提高大学生英语水平

新概念英语是一套经典教材,对于大学生的英语学习也具有指导意义,如何利用这个系列教材应对考试,是值得研究的问题。     

我用电脑写日记

正上幼儿园的时候,在电脑上玩小游戏是我的"最爱"。上小学了,我学会了汉语拼音,爷爷开始教我用拼音输入法在电脑上打字。现在,我又在"我的文档"里建了一个新的文件夹,名字叫"开心日记",我经常在里面练习打字:默写我会背诵的古诗,记一些我碰到过的事情和我的一些想法。虽然打字没有玩小游戏那么顺手,但我会一直坚持下去。我想,我会不断开心"过关"的。     

也谈提高初中生古诗文背诵效率的方法

背诵,在中学古诗文教学中占有极其重要的地位.本文分析了初中生的古诗文学习现状,结合教学实践,阐释了提高古诗文背诵效率的几种方法.     

我校一项课题获信息产业部立项资助100万元

近日,由我校大罗桑朗杰教授,欧珠副教授主持的《跨平台藏文输入法研究》,获信息产业部2005年度电子信息产业发展基金第一批项目资助,批准经费100万元。该项目将在“开发运行在藏文LIN U X和藏文W IN D O W S操作系统,藏文大字符集编码标准的输入法软件”等方面进行研究。我校一项课题获信息产业部立项资助100万元     

第三代手机首次使用中国人发明的中文输入法

居住在新疆塔城的孙国强发明的中文输入法成功嵌入2005年12月28日下线的英华达TDSCDMA手机中。这是第三代手机首次使用中国人发明的中文输入法,打破了外国人垄断手机中文输入法的局面。中国手机的汉字输入技术长期依赖进口。目前手机市场普遍采用的中文输入法主要有三种:美国特     

ZY码汉字输入法编码设计

ＺＹ码汉字输入法，按照传统汉字的方式设计。它根据汉字内在的书写特点和结构特点，以及形成的基本规律，充分反映了汉字的音和型的特征。它的规则简单，记忆量小。从而达到易学、易记、易用，高速的效果。