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151.
论述动态规划算法在汉字拼音输入法中词组和句子输入的算法构造,并且与几种流行算法进行了时间复杂度和准确度的比较。另还讨论了汉字音节分割的规则,并给出了具体应用的算法。 相似文献
152.
王勇 《科技情报开发与经济》2015,(6):129-131
针对当前Windows平台下电脑触摸屏手写中文输入法稀缺的现状,采用笔画、笔顺相结合的识别方法,设计并实现了一种简易手写中文输入法,识别率70%左右,配合电脑触摸屏操作可拓展人机交互应用,发挥触摸屏更大的功用。 相似文献
153.
五笔字型汉字输入法,由于具有重码率低、录入速度快、便于盲打等优点,成为专业文字录入员普遍使用的中文输入法。文章对中职五笔字型输入教学过程中存在的问题,进行长期探究。从五个方面谈了一些看法。 相似文献
154.
介绍了汉字编码输入法国家标准,分析了一种广泛使用的音码输入法的评测结果,并进行了对比验证实验.结果表明,音码输入法原评测结果中存在一些误差较大的数据,输入法的平均码长和重码字词键选率两个性能指标未能达到国家标准.对比验证实验为改进音码输入法的性能提供了参考资料. 相似文献
155.
键盘输入法种类繁多,而且新的输入法不断涌现,随着各种输入法版本的更新,其功能越来越强。本文以智能ABC输入法为例,简单介绍了其插入图形符号、强制记忆词条、中文数量词的导入等使用技巧,并对其故障排除提出了解决方案。 相似文献
156.
移动终端满文输入的实现 总被引:1,自引:0,他引:1
为更好地整理、挖掘、保护和利用大量的满文历史资料,方便人们使用移动终端设备进行满文交流,实现了基于OpenType字库和Unicode编码的满文罗马转写输入法.根据满族文字特点,在移动终端上设计满文输入的软、硬键盘两种布局,提出一键多符和两键确定输入的硬键盘满文输入法,并给出满文输入信息处理和正确显示的关键流程.在实际... 相似文献
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158.
159.
从刚踏进小学校园的那刻起,我们就聆听到了朗朗的读书声与背书声。那时我们就深知背诵是我们取得高分的有效途径。然而在高等职业学校的英语教学中,教师几乎不要求学生朗读背诵,认为那只是小学生们的事。笔者认为高等职业学校的学生要在英语学习中取得较大的提高,背诵这种方法是必不可少的。学生通过背诵,头脑中输入了大量可理解的英语语言材料,就可以逐渐提高其英语水平,这个最基本的方法也最简单易行,它在无形中提升了英语学习者各方面的能力。本文将对英文背诵的重要性及其在高等职业英语教学中的应用进行探讨。 相似文献
160.
语文背诵应走出这样的误区:一提到背诵就认为是死记加硬背,只背诵一些名句,背诵只注重结果等等。应采取以人为本、激发兴趣、指导方法、灵活检查的方法,使学生养成良好的学习语文的习惯。 相似文献