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面向21世纪旅游管理专业人才培养及课程体系的研究 总被引:1,自引:0,他引:1
高等院校是培养旅游专业人才特别是中高级管理人才的主要机构,高等院校培养人才是通过教育、科研等一系列活动来实现的。在人才培养方面,教学工作始终是重要栽体,其中培养目标、专业设置、课程体系是保证人才培养质量的重要内容。 相似文献
32.
浅淡发展高职教育的几个问题 总被引:1,自引:0,他引:1
王道宏 《江西科技师范学院学报》2003,(2):53-54
现实社会中普通存在重科学技术,轻工艺技能;重工程设计,轻工程实践等认识上的误区。高职院校在树立自己形象的同时,要做好宣传、介绍工作。关于教学改革,要使专业设备有高职特色,教学计划制订应体现社会的需要、素质教育的需要、办出特色的需要。高职培养目标和教学特点决定了职业技术学院的教师应是“双师型”的。 相似文献
33.
刘福寿 《河北经贸大学学报(综合版)》2004,4(1):83-88
本文就一般院校经济学类专业教育与市场的关系、宽口径厚基础与专业技能的关系、教学的规范管理与教学自由的关系、学生能力培养中一般与重点的关系、办学的共性与特色的关系、培养目标中的共性与个性的关系等问题进行了探讨,提出了自己的见解。 相似文献
34.
略论会计电算化岗位的职责和权限 总被引:1,自引:0,他引:1
实现会计电算化,是会计工作现代化的重要组成部分,也是会计改革的重要内容。从目前会计电算化的情况来看,会计岗位设置不合理是影响整个电算化向深层次发展的主要原因之一,因为会计工作内容繁多、复杂,只有进行科学的岗位分工、使之规范化、科学化,并落实岗位责任制,才能使整个会计电算化系统高效、协调地运作。传统的会计工作岗位,是按照核算和管理的内容及工作性质来划分的,一般分为:会计主管、出纳、工资核算、往来核算、财产物资核算、资金核算、成本费用核算、收入利润核算、编制报表和稽核等十个岗位。在大中型企业还设有“综合岗位”,承担综合性的会计预测、计划与分析工作。 相似文献
35.
本文主要结合本企业的生产计划与过程管理控制、实时优化排程、车间作业动态调度以及制造成本分析与控制等相关内容,解决现实企业“计划”、“调度”、“成本”等核心问题,实现企业的精细管理、按时保质生产、降低成本等各项目标,提高企业的整体运营效率。 相似文献
36.
37.
高等职业教育是高等教育的重要组成部分,与国家的发展民族振兴紧密相关.数学课做为各专业的重要基础课,要从发展的角度来设置课程内容。 相似文献
38.
随着社会经济的发展,以及我国针对培养21世纪新型人才的素质教育改革的推进,经济管理知识与能力在高职高专教育各类专业教学中的地位日显重要,尤其对于培养学生的管理素质和综合职业能力具有其他专业课不可替代的作用。而我国高职高专教育实际中,在该课程教学方面还存在许多问题。因此,必须对经济管理课程在高职高专人才培养中的地位和作用以及课程内容、教学方法的改革等进行研究,促进高职高专人才综合素质的培养。 相似文献
39.
40.
通过对中英师范教育专业课程设置的对比分析,肯定英国师范课程设置的优势;指出我国师范课程设置的不足.阐述我国师范课程改革的必要性以及重构我国师范课程的个人观点。 相似文献