在高职院校实施双证书教育的思考

本文探讨了高职院校实施双证书教育的必要性。对高职教育的现状及现存问题问题进行了分析。对高职院校如何实施实施双证书教青进行了思考。     

试论高职院校的"双证制"教育

发展高职院校的“双证制”教育是我国高等职业教育发展的趋势和必然选择。高职院校在实行“双证制”教育时必须做到:政府相关职能部门的配合和政府财政投入的增加,并规范高职院校的运作,加大对“双证制”教育的研究。     

用极限的定义证题的一般方法及其常见错误的纠正

本文介绍了用四种函数极限的分析定义证题的一秀方法步骤以及证题中几种常见错误，错误原因分析和纠正方法。     

数学教师必须完整地掌握反证法

通过讨论反证法的实质以及运用反证法过程中所应注意的问题，提出数学教师必须完整地掌握反证法的重要性。     

熔体形核与二维稳态温度起伏数学模型

用数学方法证明了二维稳态温度起伏数学模型的Fourier级数形式解是收敛的,该温度起伏的数学模型的解是惟一的而且是稳定的.这个模型的温度解呈现出指数振荡衰减,验证了熔液对流促使温度产生大的起伏,导致大量晶核形成这-熔体形核机制的正确性.     

地球概论课的难点内容教学思考

介绍了地球概论课程部分重点、难点内容的教学方法和问题思考．认为教学中要加强空间概念的建立；用通俗的语言、类比和对比的方法，模拟演示和电化教学等手段讲课；适当补充有关的物理知识；在数理推证的基础上进行文学描述，并在教学中注意知识的内在联系和知识的整体性等．     

市政企业保持质量管理体系有效运行的途径

保持ISO9000质量管理体系的有效运行是一项长期的工作。为推动获证企业质量体系向深度、广度发展，必须加强对于贯标工作的组织与领导，大力加强项目工程贯标力度。     

高等职业教育产学研结合道路的发展

在高职院校教育中产学研结合的道路发展的必要性、思想方法、途径和运行机制。     

地方高校计算机网络课程“三创”探索与实践——以西昌学院为例

为了解决西昌学院CT类专业计算机网络课程教学中存在的问题,提高教学质量,促进网络工程实践能力及素养的提升,在分析计算机网络课程教学目标及教学痛难点的基础上,以能力培养为目标,在教学内容,教学方式及教学评价中进行创新改革,即在教学内容中增加前沿技术、408考研计算机网络部分例题及思政元素,教学方式采用线上线下混合、项目式教学、产教融合与课证融通,在教学评价中引入过程性考核。结果表明该方案能促进教学质量的提升及学生能力的培养,可为相关课程的教学改革提供参考。     

某些等幂和中的完全平方数

用初等方法证明了等幂和Sk(n)在k=0,1,3.5时取得无穷多个完全平方数,在k=2仅当,n=1,24时取得平方数12和702,在k=4,6,7时仅取得唯一的平方数(1,1),同时用初等方法证明了一些相关不定方程的结果.