约翰·格登 差学生得了诺贝尔

<正>约翰·格登正处在人生最辉煌的时刻。他穿着深蓝色和白色相间的细格子衬衫,双手抱在胸前,收紧下巴,向诸多记者摆出一个矜持又有派头的姿势。2012年10月8日,瑞典皇家科学院发出通知,这位英国生物学家和另一位日本生物学家山中伸弥,共同获得今年的诺贝尔生理学或医学奖。可在面对镜头的时候,这位79岁的老人却把一张中学成绩报告单放在最显眼的位置。在这张已经发黄的纸片上可以看     

考研成绩的路径分析及SAS程序

本文阐述了结构方程模型与路径分析的原理,并基于某校2011-2013年理科考研情况的调查数据,利用路径分析方法研究考研英语、考研政治、专业课一、专业课二、学校类别、体育基础对理科考研成绩的作用路径及影响力度,给出了路径分析的SAS实现过程.     

公安先进典型宣传的现实困境与路径选择———基于公安边防部队的实证研究

典型宣传作为公安政治工作中一道独特的实践图景承载了巨大的时代意涵，一方面它是引领官兵成长进步的“助推器”与“方向盘”，另一方面则是展现公安边防部队良好形象的“重要窗口”。在信息时代的背景下，典型宣传面临着巨大的冲击与挑战，其中既有社会大环境的影响，更有宣传主体自身的原因。因此，维护典型人物的严肃性与可信性，提升宣传内容的可读性与生动性，关注受众群体的心理感受和加强不同媒体间的通力合作是提升典型宣传效果的实践路径。     

广州大学城高校体育联赛运营管理的调查研究

采用问卷调查法、文献资料法和数理统计法，以广州大学城的高校在读学生为调研对象，了解高校体育联赛的运营管理现状，发现其中的问题；同时，了解学生需要有什么样的体育联赛运营管理方法，进而针对现在的运营管理提出对策性建议。     

教学评估对学生英语学习的影响

<正>教学评估是教与学过程中十分重要的环节,是教师了解每个学生学习进程和学习需求、提高教学效率的必要过程,同时也是激励学生主动学习、获取知识技能和学习策略的一种有效手段。目前,我国高职院校英语教学中使用的评估方式多种多样,而突出真实性内容考核的行为表现评估更是对促进学生创造性思维、自主探究、学习能力的发展效果明显。行为表现评估理论及实践以真实性内容考核为特点,本文,笔者以此为出     

跳远助跑训练应重视的几个环节

合理有效的助跑是运动员取得良好成绩的关键所在。跳远助跑速度是决定跳远成绩的重要因素之一。高质量的助跑是运动员在最短时间内获取最佳水平助跑速度的重要来源。而传统的跳远助跑训练，往往只将训练重点放在踏跳技术和空中动作上，忽视了对运动员助跑速度的训练。本文从影响跳远运动员助跑的主要因素人手，就如何提高助跑的绝对速度、利用率，节奏，以及如何准确丈量助跑距离等几个环节进行探讨，使运动员所具备的潜力能够得到充分发挥，以取得最佳跳远成绩。     

中国足球超级联赛主客场胜率及净胜球与比赛结果排名的相关性研究

采用文献研读和数理统计法,对2010年赛季中国足球超级联赛的主客场胜率及净胜球与比赛结果排名的相关性进行了研究,结果表明,中超足球联赛前4名球队与后12名球队主场胜率、主场负率和客场进球数差异具有显著性,在客场胜率和净胜球数上的差异具有高度显著性;中超足球联赛前14名与后2名球队在主场胜率、主场负率、客场胜率、客场失球数和净胜球数上的差异具有显著性;与比赛结果排名存在高度相关的有场均净胜球数和主场胜率,与结果排名存在中度相关的有主场负率、主场场均进球数、客场负率、客场胜率.主客场胜负率以及净胜球数均有不同的价值和特征,对比赛的结果排名存在不同的影响,认识其规律将对竞赛的备战具有指导意义.     

高中生跨文化敏感度的实证研究

对88名高中生跨文化敏感度进行调查发现，大部分高中生的跨文化敏感度属于中等偏上水平。在跨文化敏感度量表五个维度中，差异认同感最高，其次是交际参与度、交际愉悦感、交际专注度、交际信心。交际参与度与跨文化敏感度相关最高，且与其他四个维度显著正相关。跨文化敏感度存在显著的性别差异，女生跨文化敏感度更高。跨文化敏感度存在显著的文理科班差异，文科班学生跨文化敏感度更高。高中生英语成绩与跨文化敏感度存在高度正相关关系。     

《生物制药设备实验》项目化课程教学中学生评价方法的研究

通过对项目化课程学生评价方法构建的必需性分析,建立了以过程性评价与创新能力评价相结合,"评价主体多元化、评价内容实践化、评价形式多样化、评价指标定量化"的学生成绩评价体系。新体系注重形成性考核和能力评价,有利于教学质量和学生职业能力的提高。     

《机械设计课程设计》过程管理及成绩评定方法研究

为提高机械设计课程设计的质量,使学生达到学习知识、锻炼技能的目的,在课程设计中需要从课程设计任务分配、教师指导、学生日常管理、成绩评定等多方面科学安排,并阐述了成绩评定的方法和程序、评定结果认定及处理方法。