改革实验考核办法,提高实验教学质量

要想提高实验教学质量，必须让学生重视实验教学。改革实验考核及成绩评定办法是行之有效的措施，提高了实验教学质量，加强了学生实践动手能力的培养。     

为企业技术创新插上信息的翅膀——从“石乡”的发展看科技信息的作用

改革开放以来，素有“石乡”美称的云浮市无论在工业生产还是在社会发展等各方面都取得了令人瞩目的成绩。国家和省先后在云浮投资兴建了年产400万吨的云浮硫铁矿、装机容量为25万千瓦的云浮发电厂和年产68万吨的云浮水泥厂等大型企业。市属各县(市、区)兴办的建材、机电、化工。不锈钢、     

影响体育高考800m跑成绩的因素分析

运用文献资料法、调查法和灰色关联分析法，对影响湖南省体育高考800m跑运动成绩的因素进行分析，数据分析显示影响800m跑的主要因素是50m跑成绩，此外速度素质和心肺功能水平，腿部肌肉力量、肌肉弹性、爆发力等也是决定800m跑成绩的很重要因素．从运动员选材、800m训练方法、训练期的营养补充、考试时的战术和心理调节等几个方面，提出了有助于提高体育高考800m成绩的对策，为我们的体育高考训练提供参考依据，便于有的放矢地进行科学训练．     

普高学生体育成绩框架化评价的思考

本文围绕高中教育在培养跨世纪合格人才中 ,高中生在体育方面应具备的能力和素质 ,运用文献研究 ,系统分析和理论思辨方法 ,就学生通过自己努力学习所获得的评价进行重新构建 ,提出了将简单抽象模糊的百分制改为更符合素质教育需要的具有多元目标的框架化评价体系 ,旨从建立学生体育成绩框架化评价体系为切入点 ,以改革课堂教学模式和课外活动形式为载体 ,全面推动学校体育改革 ,增大体育评价的信息和容量 ,提高评价的透明度 ,更好地发挥体育评价的导向、反馈作用 ,力争扭转以往学生喜爱体育运动却不太爱上体育课的尴尬局面 ,还学生以主动锻炼的热情 ,充分发挥他们的主观能动性 ,促进学生身心协调发展 ,培养良好的体育素养 ,全面提高学生素质 ,形成终身体育的理念     

CUBA联赛与高校篮球人才的培养

采用问卷调查、专家访谈和临场技术统计与逻辑分析等方法 ,对参加全国大学生篮球联赛 (CUBA)的部分高校篮球教学与训练以及CUBA的现状进行调查分析 ,探讨CUBA联赛在培养篮球人才中的作用及如何提高大学生篮球运动员的比赛能力。     

我校承担的国家高技术研究发展计划重点项目“集成化网络安全防卫系统”通过验收并获得“特优”成绩

国家“八六三”计划信息技术领域办公室通知，由我校管晓宏教授领导的“集成化网络安全防卫系统”（2003AA142060）通过验收，并获得特优的好成绩．     

浅议历史教学中差生的学习

教师这一职业面对的总是千差万别的学生,有的聪明好学成绩优秀、有的贪玩好耍成绩落后,我们习惯以成绩为依据把学生划分为优生和差生。我们为优生欣喜,为差生苦恼。那么,在历史的课堂教学中,     

运用剩余观测数法评价铅球项目考核成绩的研究

运用剩余观测数法,对铅球项目成绩考核进行了科学评价,排除了体重对铅球成绩的影响因素,为客观评定铅球项目考核成绩提供了参考依据。     

高扬为民服务旗帜在整合中提高电子政务应用水平

“整合”是当前电子政务实施过程中的时髦用语。打破系统之间的条块分割、将不同的系统、不同的资源“整合”到一起，这已成为各级政府的普遍共识。本期《信息化建设》特意将两个以“整合”为内容的政府信息化案例“整合”到一起。广州和慈溪，一个是南国重镇、一个是江南小城，一个是省会城市，一个是小县城，两者无论面积人口还是经济实力都不在一个数量级。但它们都地处东部沿海，都是政府信息化大潮的弄潮儿，电子政务建设都走在全国的前列。无论广州还是慈溪，它们对整合的需求都“发自肺腑”——在实践中意识到原先各自为政、互不沟通的信息化建设模式“影响了电子政务建设应用效能的发挥，制约了电子政务建设的有序推进”，再这么搞下去“不能说是成绩，而有可能成为罪过”。于是，一场波及全市的“整合”便在两个城市分别开始了。两者的整合之路不尽相同：广州市是先找病因再对症下药，先弄清与化解阻力，再凝聚力量共同进行整合。在整合过程中，立足“方便市民和企业”(这一点非常好，因为它体现了电子政务的本质)，通过开展项目的绩效评估，巩固和扩大了整合的效果。与广州相比，慈溪市的整合仿佛没有这么难。县级市“船小好调头”的优势在这里发挥地淋漓尽致，通过实施“三中心一网站”工程，一个统一的市域电子政务内外网系统平台呈现在世人面前。如今，广州和慈溪都尝到了整合带来的好处。但是我们应该看到，这两个城市都是在信息化建设的中途才认识到整合的重要性。暂且不论最终效果，这种整合模式必将造成许多额外的付出。如果能从信息化建设肇基之初便考虑的整合的重要性，走出“先污染、后治理”的怪圈，不亦快哉!中国的电子政务已经进入了一个整合阶段，成功的整合案例值得我们学习，但造成整合的原因也需要我们思考。尤其是信息化发展起步较晚的中西部地区来说，后者似乎更有现实意义。