用类比法引入安培定律的教学实践

电磁学是物理教学的重点内容,由静电场、稳恒电流的磁场及电磁感应与电磁场三部分组成,突出研究“场”的性质和运动规律。电磁学中静电场的教学是关键,用较多的时间来打好基础是必要的。如果在学过静电场的基础上应用类比法,根据对应性思路组织稳恒电流的磁场——静磁场的教学,将起到事半功倍的作用,可以收到较好的教学效果。库仑定律是静电场的基本规律。由库仑定律和场的叠加原理可以导出高斯定理等描述静电场性质的一系列结论。类似的,安培定律则是静磁场的基本规律。学习了静电场以后,根据真空中两个静止的电荷元（点电荷）之间…     

跨文化交际语用中的身体隐喻词汇联想

隐喻在中西语言化中都属于修辞学的一个范畴，国内很少有人从语用学词汇联想的角度研究这一现象。通过跨化研究语用学中对身体隐语及委婉语的词汇联想展开这一研究，达到进一步提高英语语言运用水平的目的。     

运用物理学原理巧解数学难题

在求解某些数学问题时，对物理学原理的巧妙运用往往会成为启发解题思路的关键。介绍了几种适用物理学原理解答数学问题的方法，并提供了用以演示这些方法的实例。     

具有连续分布时滞的双向联想记忆神经网络的全局稳定性

研究了具有连续分布式时滞的双向联想记忆神经网络的平衡点的全局稳定性问题. 在对神经元的激励函数的两种较宽松的假设下, 应用Lyapunov泛函法及不等式分析技巧获得了全局渐近稳定性的两个新的充分条件. 该结果推广了有关文献中已有的结论, 数值仿真的例子证明了其有效性.     

应用奇象记忆法记忆英语单词的实验研究

大多数英语学习者都感到识记过的英语单词很容易遗忘且不易回忆。针对这种情况 ,本实验研究在深入了解有关英语单词记忆法的基础上 ,利用奇象记忆法原理作指导进行了一项英语单词记忆实验研究。实验结果表明 :利用奇象记忆法记忆英语单词保持率高于其它记忆方法     

关于复习《高等数学》的几点建议

集中复习可以从具体至抽象,再具体进行.一,通过形象法,口诀法,类比法等来记忆基本的必须掌握的概念、定理、解题方法 (即具体 );二,通过图表法从整体上把握知识脉络 (即抽象 );三,利用练习法熟练应用巩固已有的知识 (即再具体 ).     

一种指数型动态神经网络的定性分析

研究了由Ｔ．Ｄ．Ｃｈｉｕｃｈ和Ｒ．Ｍ．Ｇｏｏｄｍａｎ在１９８８年提出的指数型动态神经网络，给出了给定标准模式为该网络稳定点的一个简明的充分条件，并得到了这类稳定点的一步收敛半径。指出在概率意义下系统不存在伪稳态。     

自由联想:从心理治疗到文学叙事——以茨威格小说为中心

剖析了自由联想由心理治疗方法转换成文学叙事手法的外在技术因素和内在实质,并在此分析的基础上用多元主体观理论探讨了比较文学中的学科影响问题。     

二阶时滞的双向联想记忆神经网络的稳定性分析

讨论了二阶时滞的双向联想记忆神经网络平衡点的全局稳定性,利用Lyapunov函数和不等式技巧得到了网络平衡点的全局渐近稳定和全局指数稳定的几个充分条件.     

基于免疫联想记忆的病毒检测算法

针对现有算法只考虑未知病毒检测的片面性 ,论文综合借鉴生物免疫机制中一次反应的非选择思想和二次反应的联想记忆思想 ,提出了一种基于免疫联想记忆的病毒检测算法 ,该算法结合了免疫非选择对未知病毒的识别能力和免疫联想记忆对已识别病毒的学习记忆能力 .基于免疫联想记忆的病毒检测算法除能有效地检测未知病毒外 ,还能快速检测出已知病毒的变种或具有类似行为特征的病毒 .针对典型宏病毒的实验验证了本文算法的检测性能