从创新主体到创新政策：一个基于全过程的观点

从创新主体到创新政策：一个基于全过程的观点张钢ＦｒｏｍＩｎｎｏｖａｔｉｖｅＳｕｂｊｅｃｔｔｏＩｎｎｏｖａｔｉｖｅＰｏｌｉｃｙ：ＡＶｉｅｗｐｏｉｎｔＢａｓｅｄｏｎｔｈｅＷｈｏｌｅＰｒｏｃｅｓｓ￥Ａｂｓｔｒａｃｔ：Ａｂｏｕｔｔｈｅｃｕｒｒｅｎｔｓｔｕｄｉ...     

Maxwell—Stefan方程在多孔结构内传质方面的应用

介绍了颗粒间扩散及颗粒内的主体扩散、努森扩散和表面扩散的基本原理，描述了Maxwell-Stefan方程在既有主体扩散又有努森扩散的过程、表面扩散过程以及三种扩散形式都有的过程中的多孔结构内传质方面的应用．     

俄罗斯总统普京的“疫情政治学”

进入3月以来,俄罗斯的新冠肺炎疫情不断恶化,总确诊数已破17万例,85个联邦主体全部出现病例,4月30日米舒斯京总理也感染告假。主流看法认为,俄疫情将在5月到达高峰,但不会失控。在普京总统直接领导下,俄正举国抗疫,官方防控措施不断加码,已两次延长全国放假时间。与此同时,持续低迷的国际原油价格令俄经济雪上加霜。普京的当务之急是,带领俄走出疫情与石油两大危机的叠加冲击,减少经济衰退对既定战略部署和发展目标的影响。     

中国高等教育试验中提倡自主式学习

Ｉｎｔｒｏｄｕｃｔｉｏｎ：Ｔｒａｄｉｔｉｏｎａｌｇｒａｍｍａｒ＿ｔｒａｎｓｌａｔｉｏｎａｐｐｒｏａｃｈｆｏｃｕｓｉｎｇｏｎｔｈｅｔｅａｃｈｅｒｈａｓｂｅｅｎｄｏｍｉｎａｎｔｆｏｒａｎｕｍｂｅｒｏｆｙｅａｒｓ．Ｉｎｔｈｅｐａｓｔｔｗｏｏｒｔｈｒｅｅｄｅｃａｄｅｓ,ｈｏｗｅｖｅｒ,ｔｈｅｒｅａｒｅｉｎｃｒｅａｓｉｎｇｉｎｔｅｒｅｓｔｓｉｎｆｉｎｄｉｎｇｏｕｔｗｈａｔａｇｏｏｄｌｅａｒｎｅｒｓｈｏｕｌｄｂｅｉｎｔｈｅＳＬＡｄｏｍａｉｎ．Ｍｏｒｅａｎｄｍｏｒｅａｔｔｅｎｔｉｏｎｉｓｂｅｉｎｇｐａｉｄｔｏ…     

主体意识的确立与以德治国

主体意识是人在社会关系中对自我价值的确认 ,又是对“在世”的精神把握。主体意识的确立是自我需求追求满足与主动承担道德责任的统一。这样 ,自我在自觉的基础上把普遍规范“己化” ,并在道德自由的空间里产生自律 ,因此主体意识的确立是道德自律的前提。“以德治国”标示了道德上的自律 ,与主体意识确立一同倡导了人的解放 ,有着积极的意义。     

区域金融生态效率的评价与比较——基于山东省面板数据的实证分析

以2003～2010年山东省市域面板数据为样本,通过测度山东省内17市金融生态综合环境水平和金融主体发展水平,考察了二者的变迁特征,在此基础上以DEA方法测算了各市的金融生态效率。结果显示,总体上看,山东省金融生态效率表现良好,但生态效率存在区域间非平衡性,且易受外界宏观政策的影响。     

从主体悖论看西方人本主义马克思主义的式微

西方人本主义马克思主义的由盛转衰有其复杂的原因。从主体悖论这一视角出发 ,从本体论、认识论和辩证法三方面进行探析 ,可以发现 ,西方人本主义马克思主义在历史上的由盛而衰 ,是其自身内在否定力量发展的必然结果。     

强化创新驱动 打造淮北转型发展新引擎

<正>2014年,淮北市科技工作紧紧围绕创新驱动城市转型发展主题,聚焦园区、产业、企业和项目,着力推进企业主体、创新载体和产学研一体建设,加速科技改革创新,大力营造创新创业环境,大力提升企业的技术创新能力和产业核心竞争力,为资源型城市转型、创新型城市建设提供了有力科技支撑和创新动力。抓科技型企业培育,高新技术产业发展加速。2014年,淮北市启动实施科技型、高新型、创新型企业培育工作,深入开展科技帮扶企业活动,积极宣传创新型省份     

浅谈意象素描论

意象素描作为一种素描形式越来越受到人们的关注,将意象素描纳入基础教学的范畴是对传统学院具象素描单一教学模式的补充与完善,是绘画基础教学发展的必然趋势."意象"的内涵极其丰富、外延极为广阔,人们对"意象"的认识、理解并不完全一致.无论是刘勰的"神与物游"还是王夫之情景交融,他们对于"意象"学说的理论核心无非是"意"与"象"的统一、主观对客观的有限超越.意象素描更加强调创作主体的主观性它是创作主体对客观对象的有限超越,是创作主体从客观形象到艺术精神的飞跃.意象的形成是创作主体理性地主观变异过程--对客观世界的超越、对主观精神的升华.     

高职英语分层教学模式初探

高职学生英语基础薄弱且差异较大，所以如何提高英语教学质量正是高职院校英语老师一直探索的问题。本文分析了高职英语教学的现状，提出了提高高职英语教学质量的措施是分层次教学。从必要性与可行性方面说明分层次教学的现实依据。详细阐述了分层次教学的构想。在分析了分层次教学的前提、基础后，阐述了分层分班、教学内容的选择、教学方法的实施、教学评估等实施分层次教学的具体措施。