复杂性研究的新动向--基于主体的建模方法及其启迪

基于主体的建模方法（AMA，Agent-Based Modelling)，具有主动性、层次性、动态性、可操作性等优点，为人们认识和理解一大类复杂系统，即复杂适应系统（CAS，Complex Adaptive System)提供了富有启发性的新思路和新视角，对于社会、经济、生物、环境等由大量具有主动性的主体（Agent)组成的复杂系统来说，具有特别的意义。另一方面，在计算机技术迅速发展的直接推动下，出现了用于实施ABM方法的一系列软件平台，除众所周知的SWARM之外，还有ASCAPE、REPAST、TNG－lab等，这些平台的出现为ABM方法的推广应用提供了方便的条件。从方法论的角度来看，ABM方法也给我们提供了多方面的、有益的启迪。     

浅探如何激发中学生学习语文的兴趣和热情

教学，是一种“以学生为主体，以老师为主导”的双边活动。无论何种学科或何种形式的教学，若仅有老师方面的传授，而没有学生方面的积极思维和主动活动相配合，是决然不会有很大收效的。特别是以“听、说、读、写”作为信息传递方式的语文学科，更应以调动学生的学习兴趣和激发学生的学习热情，作为教学活动的前提条件。当前，中学语文界的很多同仁都在进行教改试验，尝试运用“启发式”的方法进行教学。     

浅谈教育和批评的方法在思想政治工作中的运用

本文将教育和批评这一思想政治工作的基本方法,作为一个有机的整体并上升到理论高度,对教育和批评的内涵、功能以及在思想政治工作中的运用,作了简要的论证和说明;从认识论的角度分析了思想政治工作中主体同客体的关系,並力图寻求其中内在的规律。     

浅谈对学生创新意识的培养

基础教育改革的主攻方向是素质教育,而素质教育的核心是培养学生主体精神和创新精神.以前基础教育在很大程度上忽视了学生的个性发展和潜在能力的培养,因此,重视和加强学生创造性思维意识及能力的培养,成为基础教育发展的紧迫任务.     

推出技术创新“双十工程” 加快企业创新步伐

太原市科学技术局推出的技术创新“双十工程”是落实中共太原市委和太原市人民政府建设创新型城市战略部署，突出企业技术创新主体地位，发挥科研院所技术辐射作用，开发具有优势和特色的先进技术与产品，掌握具有自主知识产权的核心技术和创建名牌产品的一项重要举措。     

关于繁荣和发展现代认识论的思路

本文分析、列举了目前认识论研究中的若干思路和方法,认为要发展和繁荣马克思主义认识论,就应该加强对认识中非理性、主体效应、主—客分化等簿弱环节的研究,顺应认识论演进的科学化、结构化、微观化趋势。     

“人本主义”价值概念的超越

人本主义价值观把人视为价值的唯一主体。生态学等现代科学揭示出生态系统机能的相关性和整体性特性，这种机能整体对维护人类和其他生物的生存及整个生物圈的稳定、完整和美丽都是有价值的。哲学作为时代精神的精华必须对科学提供的新成果作出总结，建立一种以生态系统为主体的新的价值体系。这是价值哲学发展的趋势。     

浅谈开放型教学

就实施开放型教学，增强学生主体参与意识的重要因素－－开放的探索材料、训练问题、教学环境和评价语言等四个方面做了初步论述。     

全国科技创新大会召开

据新华社电全国科技创新大会7月6日在北京隆重召开。权威人士透露,大会将对下一阶段我国科技体制改革进行部署。改革的一个重要政策指向是要强化企业技术创新主体地位,促进科技与经济紧密结合。当前,全球经济复苏艰难,中国经济仍然处于危机阴影之中,全国科技创新大会召开,显示