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熊国成 《重庆三峡学院学报》2002,18(Z1):102-104
新一轮基础教育课程改革是中国教育为适应新时期社会发展需求而采取的重大举措,中学历史教师在历史新课程实施中具有关键作用.历史教师如何适应新的形势,搞好新课程的实施研究,值得广大历史教师工作者认真思考与探索. 相似文献
84.
王德广 《湖北三峡学院学报》2002,24(2):83-85
探讨了高等教育科研选题及其研究方法乃至论文写作的一般性规律，具体阐述了准确选题及科学的研究方法对于撰写科研论文关键性的作用。 相似文献
85.
86.
叶云明 《江西科技师范学院学报》2002,(5):93-95
本文对人文精神的内涵，历史渊源进行了探究，阐明了人文精神在社会发展和人们生活中所起的重要作用，提出了强化大学生人文精神的基本思路和主要措施。 相似文献
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89.
杜承忠 《湖北三峡学院学报》2002,24(2):89-91
儒家的教育管理思想具有重要的现实借鉴作用，作为现代教育管理者应该吸取的重视人本因素，充分发挥第一个的作用，重视领导因素，“以身作则”，“严以律已”，“取信于民”，充分发挥领导职能，着眠民族教育长远利益，解决好学校定位，教师评价及教育教学目标的确定等亟待解决的问题，真正达到理想的教育效果。 相似文献
90.
21世纪德育是素质型加道德教育，重在培养人的自律精神，强调理性主义和民主主义，扩大了传统教育的内涵并注重道德内涵的层次性。教师要在教学内容、教学行动和教师的人格力量中有效地进行德育渗透。 相似文献