以职业实用性为视角对中职学校体育教学的理性思考

当前,中职学校强调技能培养与职业的实用性,本文以职业实用性为视角,分析中职学校体育课程开发具有提高学生的就业能力、形成专业和体育一体化的特色教育、培养学生的创新能力和提升教师的综合素质的现实意义,并阐述在中职学校职业实用性体育课教学中应处理好国家、地方课程与校本课程开发之间的关系,形成教学团队,建立有效的激励机制等问题,为中职学校的体育课教学提供理论参考依据。     

高职高专学生职业生涯规划指导方法初探

本文在分析了高职学生进行职业生涯规划必要性的基础上,给出了指导高职学生职业生涯规划的具体方法与步骤：职业方向定位、必要成功因素评定、规划的制定、规划的评估与修订。     

浅析高职photoshop课程教学中职业能力的培养

职业能力培养是高职教学中的重要工作,课程是职业能力培养的载体。本文在探讨职业能力的内涵的基础上,提出photoshop课程应构建有利于职业能力培养的课程体系,在教学中注重专业能力、方法能力和社会能力的培养。     

大学生职业生涯设计的四个关键问题

大学生职业生涯设计是指在校大学生对自己主客观条件进行测定、分析、总结研究基础上,确定其最佳的职业奋斗目标,并为这一目标作出行之有效的安排。然而,部分高校在帮助学生实施大学生职业生涯设计的过程中存在一些问题。本文就职业生涯设计的四个原则中存在的问题,加以分析并提出解决措施。     

论英语课堂导入人文教育的必要性

在我国失学英语教学中,长期以来相对重视学生的语言技能的培养;而忽视学生的人文修养。培养学生语言能力的同时也应提高其自身的综合素质。要想达到这一目标,大学英语课堂必须导入人文教育。     

浅析新会计准则的主要特点及对会计职业判断能力的要求

新会计准则的实施对整个会计行业是一个挑战,本文就新会计准则体系的特点及其在实施过程中对会计从业人员的职业判断能力的要求提出自己的一些观点.     

转型期高职院校学生管理工作队伍建设初探

当前,一些刚刚从中专学校升格为高职学院的学校,在学生管理工作中存在一些突出问题,主要表现在：管理理念陈旧、管理机制不完善,人员不足;素质偏低,职责不清;投入不足,加强和改进高取院校学生管理工作队伍建设关键是健全机制,充实人员;提高素质,明确职责;增加投入,吸引人才,为学生管理队伍提供强有力的保证。     

对高职院校职业体能教学体系的探究

本文根据高等职业教育培养目标和高职体育教育的本质属性,对开发高职体育课程资源,构建具有职业特色的体育教学体系进行探究,以期为学生的职业生涯服务,为学生的可持续发展服务。     

高职院校学生职业素质的养成

学生职业素质的高低,是影响高职学生职业选择的关键.从高职院校学生必备的职业素质分析出发,从职业意识、职业心理、职业能力、职业道德、职业习惯等方面出发,分析其存在的问题及养成方法与途径.     

“建构主义”学习理论对职业技术学校教学中的应用

本文介绍了建构主义学习理论的内容,分析了教师的教学达不到预期效果的原因,并探讨了建构主义学习理论对职业技术学校教学的启发。