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1.
2.
略论校园凝聚力 总被引:3,自引:0,他引:3
王秀章 《上饶师范学院学报》2003,23(2):100-103
校园凝聚力是校园文化的深层内核。它是一种吸引力、向心力、亲和力,更是一种推进学校发展的动力。它们相互影响,相互促进,共同构成一所大学综合实力的重要方面,展示着一所高校的生机与活力。增强校园凝聚力,必须在党委的领导下,充分调动一切积极因素,团结各方面力量,为学校的建设与发展共同奋斗。 相似文献
3.
4.
5.
杜承忠 《湖北三峡学院学报》2002,24(2):89-91
儒家的教育管理思想具有重要的现实借鉴作用,作为现代教育管理者应该吸取的重视人本因素,充分发挥第一个的作用,重视领导因素,“以身作则”,“严以律已”,“取信于民”,充分发挥领导职能,着眠民族教育长远利益,解决好学校定位,教师评价及教育教学目标的确定等亟待解决的问题,真正达到理想的教育效果。 相似文献
6.
粟登亩 《邵阳高等专科学校学报》2002,15(1):65-66
实行党风廉政建设责任制,首先要结合实际,加强学习,提高认识,坚决防止和克服形式主义;二是要切实加强领导,建立和完善配套制度,从组织上、制度上真正保证党风廉政建设责任制的贯彻落实;三是要抓好责任分解、责任考核和责任追究三个环节,突出重点抓好责任追究,确保党风廉政建设责任制真正落实到实处。特别是领导干部要切实担负起“一岗双责”,按照《责任制》的要求,履行责任,真正做到自己分管的职责范围内,让干部、党员廉政的警钟长鸣。 相似文献
7.
随着学校体育工作的蓬勃发展,提高学生基本身体素质和发展学校体育运动训练水平已成为其工作的两大重心。但是在学校体育工作中,群众性体育活动与业余训练之间存在着一种消极的价值和地位差异。是否能够很好地解决群众性体育活动与业余训练二者之间的价值和地位差异已成为我们亟待解决的关键问题。 相似文献
8.
职业技术教育作为实用教育中最主要的一种,是培养实用技能应用性人才的主要途径。职业技术教育的壮大直接关系到地方经济的发展。特别是在边远落后地区,经济的发展很大程度依赖于对职业技术人才的需求。而职业技术人才的培养,主要又依赖于职业技术教育的发展。就大形势而言,我国要实现现代化,完成产业结构调整,加快工业化进程,建设社会主义新农村和和谐社会,不仅需要数以千计的高新知识人才,而且更需要数以亿计的高技能劳动者,也就是职业技术人才。 相似文献
9.
充分发挥资源整合优势,扩大培训规模,优化培训措施,创新培训机制,强化培训效果,卓有成效地服务于农村劳动力转移培训。 相似文献