职业技术师范院校办学回顾与思考

职业技术师范院校在办学过程中形成了自己的特色 ,在培养教师、培训教师及职业教育科学研究方面 ,为我国职业教育做出了贡献。在新世纪 ,职业技术师范院校必须面对新形势 ,坚持办学特色 ,努力提高办学水平和层次。     

连续波激光诱导扩散区温度的不接触测量

激光诱导扩散中曝光区的大小在１０μｍ数量级，其温度分布的测量是比较困难的，该文报道一种曝光区中极微小面元的不接触测量，文中介绍了测量原理，实验装置，给出了实验结果，并特地介绍了测量系统的定标。     

浅谈高校体育如何适应学生走向社会的需要

当前相当一部分高校体育教学还停留在命令式、模仿式为主的方法上，致使相当一部分的毕业生走向社会后不知根据自己的职业进行体育锻炼，强身健体。为此，作者根据多年的体育教学经验，提出体育教材要适合学生毕业后一般状况的实用性，进一步加强体育知识及健身常识的教育，培养学生自我锻炼的能力，发展职业体育教育，为实现终身能打下基础。     

汽轮机隔板强度有限元法及其应用

建立了以板－梁－板为隔板计算模型的隔板强度有限元计算方法．用有间隙的弹性接触有限元法考虑了隔板非线性支撑边界，同时考虑了板的热弯曲．程序使用了八节点厚板等参元划分隔板，用三节点扭梁单元划分隔板静叶．同时，提出了计算隔板热弯曲的方法，计算了隔板温度挠度；建立了隔板模化方法；对有加强筋隔板和中分面有剖分叶片的隔板结构进行了详细的模化；编制了适合上述情况的自动剖分网格程序．应用该方法，计算了３例隔板的挠度和应力，并与厂方提供的实验值进行比较，验证了该方法的准确性     

滑动轴承无摩擦接触参数的边界元分析

应用边界单元法（ＢＥＭ），对平面应变情况下滑动轴承无摩擦接触时的接触参数进行了分析计算，并与常规Ｈｅｒｔｚ公式计算结果进行了对比。结果表明，用边界单元法可以提高接触参数的计算精度，并妥善解决了Ｈｅｒｔｚ公式计算值偏低的问题。另外在分析了轴承系统尺寸、材料参数及载荷变化因素而进行相应计算的基础上，给出了滑动轴承接触参数计算的经验公式。     

接触式弯管测量机研究

论述了接触式弯管测量机的测量原理，并给出其具体方案，通过移动末端装有Ｖ型测量叉的铰接五轴测量臂，使型测量叉与弯管外表面接触，完成弯管的接触测量，利用增量式光电角位移编码器的输出角和测量机各连杆的长度来计算变管轴线的方位；基于坐标转换原理推导了测量机的数学模型，采用最小二乘法拟合弯管的轴线，减少了测量误差，测量机仅需一次与弯管外表面接触即可确定弯管某直管段的轴线，研究工作有助于国内弯管测量机的研究与     

电器开关触头间的接触电阻分析

阐述了开关电器触头的接触电阻增大的原因及由此产生的后果,介绍了测量触头间接触电阻的方法,并提出了限制触头接触电阻增大的措施.     

有限长线接触光干涉弹流润滑试验设计

为了研究纯滚动线接触摩擦副的润滑特性，本文介绍了用光干涉测量原理所设计的一地有奶长线接触光干涉弹性流体动力润滑试验机的工作原理和结构分析，给出富油润滑和纯滚动工况下对数线线滚子与玻璃盘之间的油膜形状与膜厚的光干涉实验结果，并提出今后需改进的方面。     

螺旋面铣削时的共轭界限与干涉条件

探讨螺旋面铣削时的共轭界限、干涉等问题，得出干涉的必要条件，讨论了接触线上干涉点的特征。     

浅谈职教高师专业教学的突出特点

目前我国职业技术师范院校和设有职业技术教育师范专业的普通高校是培养我国职业高中、中专专业教师的主要园地。这些院校对我国近年来职教师资队伍的壮大做出了重要贡献,但由于职教高师在我国创办较晚,在教学中难免存在一些问题,突出问题是培养的学生不完全具备职教专业教师的素质要求,到职业高中、中专学校不能尽快进入教师角色。职业高中、中专专业教师由于职责和任务不同于普通高中教师,以及在我国现阶段他们所处的社会地位,决定他们应具备的素质除与所有教师相同外,还必须强调:要有强烈的敬业精