把握时机 正确引导——高等职业教育职业技能鉴定改革势在必行

高等职业技术教育培养的是面向基层、面向生产和服务第一线的高级应用型人才。高职教育引入职业技能鉴定既是社会发展的需要，也是市场经济的呼唤。随着市场经济体制和机制的不断完善，用人单位不仅看重人才的学历，同时也越来越注重职业实践的经验和技能，因而职业技能鉴定证书也就成了招聘人才的一项重要标准。目前学生通过职业技能鉴定取得的《中华人民共和国技术等级证书》是认定其职业技能资格的唯一凭证，在全国通用，也可作为公证劳务输出、境处就业的有效法律证件，故深受职校学生欢迎。就业的需要极大地推动了职业技能鉴定在高等职…     

对创新商务英语专业实践教学的思考

针对目前商务英语专业在实施实践教学过程中尚存的一些问题,阐述了创新商务英语专业实践教学的基本依据,提出以职业技能为导向创新商务英语专业实践教学的基本思路.     

论高等师范院校实施微格教学的策略

微格教学的创始和发展时间不长,特别是在我国高等师范教育中,运用微格教学的方法去研究教育规律、将现代教育思想和科学技术应用于教育教学、改革师范教育传统的教学模式和师资培训方法的工作时间更短,处于探索与实践阶段.为了对微格教学理论继续深入研究和探讨,在实践中得到丰富和完善,使微格教学得以顺利实施并取得良好的效果.该文在教育科研立项研究、探索和实践的基础上,运用现代教育思想和技术,改革传统的教学模式并论述了高等师范院校实施微格教学的策略.     

师范高等专科学校体育专业教学向中小学体育教学实践趋近的研究

为了提高师范高等专科学校体育系学生毕业后的适应力和竞争力，根据中小学体育现状，学生体质状况及终身体育教育的需要，成功地对锦州师范高等专科学校体育系学生进行了职业技能训练，并为师范高等专科学校体育系的改革提出了新设想。     

试论师范院校的职业技能课程设置

师范院校专业必修课程包括专业知识与职业技能两类课程。但职业技能课程的设置存在课程设置不太科学、课时分配不太合理、技能训练不太充分等问题。产生问题的症结主要是对文化素质教育、师范院校发展和学校教育教学认识的偏颇。这无疑会影响教学质量和培养目标,因而必须尽快解决。为此,可在提高认识的基础上重点抓住增设与职业技能课程相关的边缘学科课程、增强“教学法”课程的教学功能、增加技能训练的教学活动等几个环节,使既有问题得以逐步解决,使课程设置形成科学系统,以保证教学目的和培养目标的实现。     

数字时代期刊编辑的职业技能

传统的纸质印刷出版物在数字时代发生了重大变化,电子出版物、网络出版物相继问世,期刊编辑出版的工作流程完全可以依赖于计算机和网络技术实现数字化出版.因此,期刊编辑必须树立全新的职业技能理念,掌握与数字化出版密切相关的管理信息系统、条形码技术、电子轻印刷技术、数据安全技术等,灵活操控新型数据存储设备、静电复印机、传真机、数码相机、扫描阅读器等先进的数字设备.     

休闲教育与中国高等教育的应对

本文以国外休闲教育的演进为背景，阐释了休闲的本质是使人们能以一种有益的方式去安排自己的休闲（时间），从而实现“成为人的过程”，并联系当前中国高等教育片面强调职业技能培训的现状，揭示在高等教育过程中引入休闲教育观念的迫切必玫必要性，并初步提出了几点相应的对策。     

美国诊所式法学教育及其在我国的"本土化"

诊所式法学教育是一种以学生为中心，着重培养学生的法律职业技能和职业责任的教学方法。诊所式法学教育的引进有助于改革我国传统的法学教育模式，但是诊所式法学教育在我国必须通过“本土化”后才能真正得到普及、持久和发展。     

中职语文课之功能刍议

中职教育以培养各级各类技术型人才为宗旨。随着时代的发展，社会对人才的要求越来越高，已不仅仅限于单纯的技术层面。重视人的综合素质的趋势日益明显。因此，中职教育在培养学生的职业技能的同时，还应该注重学生其他方面的素养，即品格、意志、道德等非技术层面素质的培养。教育应该培养出有思想的人，而不是机械的、工具的人。中职语文课应该担负起这一任务，这也是中职语文课应有的功能。     

构建新的高师体育课程体系

高师体育必须达到2个目标：即促进学生健康发展和提高学生教师职业技能能力。为此，必须改变以往把高师体育作为普遍意义的高校体育来对待的现状，重新构建高师体育课程体系，突出体现师范性，特别是在理论课、体育活动组织能力、指导学生身心全面发展等方面作出重大改革。