浅谈中职幼教舞蹈教学与学生职业技能的培养

该文指出了在中职幼教舞蹈教学中培养学生职业技能的重要性。建议从学生出发,从职业发展的需要培养学生职业技能。文章从培养目标、精选教材、教学方式、评价方法、社会实践等方面深入探讨了中职学生舞蹈职业技能的培养。     

加强高职实训基地建设 促进学生职业技能提高

实训是高等职业教育不可缺少的重要教学环节,实训基地建设是促进高职教育迅速发展的关键,是应用型和技能型人才培养的重要途径。加强实训基地建设,发挥基地功能,促进学生职业技能提高,是高等职业技术教育的重要任务。     

《机械设计基础》信息化实践教学探索

《机械设计基础》是机械类专业主干课程。掌握正确的设计方法是机械专业学生必备的专业能力。为适应制造业信息化的发展趋势,针对职业学校学生的实际情况,采用"借助二维和三维CAD软件完成机构设计"这一探索性的实践教学模式。通过训练,力求使学生掌握信息化背景下的数字化、智能化等先进的设计手段,进一步培养创新能力并将其转化为职业技能。     

《无菌操作技术》教学设计

本文利用模拟实验，创新课堂教学模式，设计科学探究活动。以多媒体创设情境，激发学生学习兴趣，引导学生构建科学知识，使教学符合职业教育理念培养实用技能性人才。     

职业院校应满足企业需求

高等职业教育是在市场经济的大背景下,发展起来的培养满足企业一线人力资源需求的社会组织。它不同于学科性人才的培养定位和培养方式,更强调学生的实际技能的培养和实战能力的训练,以一技之长完成岗位的需求,也成为谋生的手段。     

浅论高职院校工科实验教师队伍的建设

高职院校实验室建设的关键是实验教师队伍的建设。本文从高职院校实验室建设特点出发,结合笔者所在学院信息工程系实验室建设与管理的实践,就如何建设一支高素质的既懂实验教学又具备熟练专业技能的高职院校工科实验教师队伍进行了探讨。     

无为而治——浅谈中职生厌学成因及教育方式

我们所面对的是中职生，相对于普高生而言，他们更有个性，并且必须具备一定的职业技能，更早的步入社会，因此在中职生中进行德育教育更具弹性。苏霍姆林斯基认为“促进自我教育的教育才是真正的教育”，“对个人教育离开自我教育是不可思议的”。班主任对班级进行组织管理，最重要的是要使班级活动真正成为学生自主活动，使学生在自主活动中开展自我教育。这种自我教育包括：学生个体的自我教育，     

浅谈单片机课程教学

单片机课程是电气工程及自动化类专业的核心专业课程，也是一门硬件与软件相结合的实践应用性极强的综合性课程。掌握好单片机技术无论对其工程素质的培养还是职业技能的提高都无疑是大有益处的。但从教学效果来看，学生普遍反映内容抽象，理解难，看懂程序难，     

高职院校机械类专业技能课程建设探索

从现状分析和发展方向入手探索高职院校机械类专业技能课程的建设;从课程设置、教学方式和考核方式三方面阐述和讨论高职院校职业技能课程的合理化建设．     

指导高职生参加鸡新城疫抗体水平测定技能大赛的体会

回顾陇南师范高等专科学校参加"2016年全国职业院校技能大赛——鸡新城疫抗体水平测定",笔者作为指导教师,从选手训练、比赛过程等方面做以下总结,为今后参赛的选手和指导教师提供参考。