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101.
技术主体是与作为客体的技术相互对立,相互依存,并以对方的存在为存在基础的一对哲学范畴.技术主体是在技术产生、发展、应用和完善过程中起主导性作用的角色.技术作为人的主体性的展现,作为一种社会现象和社会行动,通过与人和社会的互动,社会地建构了技术,同时人也在根据由自身推动的技术发展的进程和模式塑造和建构着人类自身,并被多种社会因子所建构.这种建构从本质上表现为历史性、社会性与过程性的统一. 相似文献
102.
大学英语教学低起点高目标的反思及应对策略 总被引:1,自引:0,他引:1
本文结合目前大学英语教学现状及社会对外语人才的要求,尝试着探讨大学英语教学低起点的缘由和高目标要求的应对策略。其意在为大学外语教学建立特殊的机制,充分发挥教育资源的整合效益,起到优化教学过程,达到最优化教学效果,最终最大限度地满足社会对各类外语人才的需要。 相似文献
103.
104.
105.
论技术创新的不确定性 总被引:10,自引:1,他引:9
不确定性分析是技术创新研究中的重要组成部分,本文剖析了技术创新的不确定性概念,刻划了技术创作的不确定性特征,揭示了技术创亲的不确定性的哲学本质,并进一步分析了不确定性在技术创新中的双重性作用。 相似文献
106.
107.
108.
油气资源勘探与开发的不确定性分析及最优策略 总被引:1,自引:0,他引:1
基于油气资源勘探与开发的特点,建立了油气藏勘探发现率及储量模型,并在油气价格服从几何布朗运动条件下,以油气开采收益最大化为目标,建立了油气资源勘探与开发的随机最优控制模型,然后运用动态规划方法推导了在状态方程有几何布朗运动、带随机泊松跳过程条件下,值函数所满足的HJB方程,并对最优策略的求解进行了一些讨论. 相似文献
109.
王战军 《中国高校科技与产业化》2004,(10):18-18
中国高等教育评估是政策法规不断完善的过程,先后颁布了《中共中央关于教育体制改革的决定》(1985年),《普通高等学校评估暂行规定》(1990年),《中华人民共和国高等教育法》(1998年),为高等教育评估提供了政策法规基础。 相似文献
110.
阎春宁 《上海大学学报(自然科学版)》2003,9(2):184-187
将股市上扬的天数转化为随机游程的长度,利用密度演化方法求得了股市上扬天数的分布以及均值和方差该文首次将密度演化方法用来研究股市的一般宏观规律,其结论可指导投资决策. 相似文献