《中国古代史》教学探讨

在《中国古代史》的教学中，恰当合理地引入当今史学研究的新成果以及考古发掘发现的新成果，是吸引学生，激发学生学习热情，培养学生学习兴趣的好方法，而史料的正确运用更使课堂气氛活跃，能使学生产生庄严而深厚的历史感，在整个《中国古代史》的教学中应始终贯穿“古为今用”的指导思想，引导学生用历史眼光看待现实和未来是十分必要的。     

鲸与河马是近亲吗

很久以前,自然历史学家们就已经认识到鲸是哺乳动物.但这样一种独特的巨兽究竟是采取什么样的形式进化的,而这样一种庞然大物本身又是怎样幸存下来的呢? 一、鲸是如何进化入水中的 古生物学家们曾绝望地感叹,他们永远不会追踪到鲸的祖先在陆地上行走时的倩影了.作为若干世纪后的见证物,只有从化石记录中才能多少了解到这一进化最早时期的某些支离破碎的情节或蛛丝马迹.     

古老神秘的莫切文明（上）

在南美秘鲁的北部海滨地区，是一片绵延沙漠。然而，就在这个人烟稀少的地区存在着一个极其神秘的文明遗址。考古学家用曾经流淌在这片地区、如今早已十涸的河流为其命名，称之为莫切文明。不过许多年来，现代的人们对这一文明知之甚少，对其如何兴起、兴盛，乃至突然消失的历史更无从知晓。     

先有鸡还是先有蛋 考古学家有了新答案

到底是先有鸡还是先有蛋，这一世纪谜团一直让人百思不得其解。最近，科学家通过对0．77亿年前一个小型肉食恐龙巢穴的研究后终于找到答案，实为先有蛋才有鸡。     

攻金之工修火之利——评《新疆哈密地区史前时期铜器及其与邻近地区文化的关系》

潜伟新著《新疆哈密地区史前时期铜器及其与邻近地区文化的关系》分析论证细致,逻辑严密,高度关注了原料——技术——产品及三者之间的密切关系和有机联系,通过铜器的科技考古分析得出的对诸考古文化的研究成果,与传统考古学的判断和结论接近,为考古文化因素分析提供了新的材料和解释模式,结论有创见和深度的剖析。全书贯穿了对当代考古学解释物质文化最具挑战性的思考,在方法论上努力尝试科技考古与传统考古学的结合。     

论地学与考古学的相互关系

中国考古学源于生物地层学研究，并从中国近代考古不创立开始，就很重视古代人为生存环境的研究。生存环境研究是环境考古学的重要研究内容，但无法以生存环境研究替代环境考古学研究。地学与考古学结合可使两学科得到互补，协同发展。     

“泰坦尼克”遗骸将变“水下博物馆”

沉船发现人提出一项大胆设想:利用可以遥控的水下机器人,在海底对“泰坦尼克”喷漆,将其变成一座“水下博物馆”,让游人通过水下遥控摄像机参观。     

20世纪中国青铜编钟研究及其制作应用

清代以后,青铜编钟的研究与制作应用进入了一个新的历史时期,根据大量的文献资料,将其划分为3个阶段: 20世纪50年代以前为第1阶段,关于青铜编钟的研究开始跳出旧式金石学的范畴;20世纪50 年代-80年代中后期为第2阶段,青铜编钟的相关研究逐渐拓展开来,尤其是1978年曾侯乙编钟出土之后,以曾侯乙编钟研究和复制为中心所开展的工作,澄清了长期以来人们关于青铜编钟的一些模糊认识,将青铜编钟研究的领域大大拓宽,为青铜编钟的制作和广泛应用提供了技术上的支持;20世纪80年代中后期以来为第3阶段,随着青铜编钟考古实物的不断增加,对青铜编钟的研究更加全面和深入,青铜编钟的制作与应用也逐渐兴起.     

基于核化学技术的现代分析方法的应用

现代核化学分析方法是当今核科学的重要分支,在现代科学的各个领域中应用广泛.本文论述了多种核化学分析技术如活化分析技术、鼻子束分析技术和超精细相互作用的核分析技术在考古学、环境科学和地质科学等领域的应用研完,体现了该类方法的特点和优越性,具有巨大的发展前景.     

从考古学看文物学的特色

随着考古学研究对象的拓展,文物与人工遗存在时代、类别和存在形式诸方面并没有本质区别。文物相对较高的价值是探讨文物学学科定位及特色的基本出发点。文物相对价值与综合价值是文物学研究的基础．文物管理、保护及利用是文物学独具特色的研究领域。文物学应该属于综合性学科。