“开放化环境”下师范教育体系的若干特征

当前，师范教育的发展还滞后于基础教育改革的形势，尚不能适应社会发展的需求，特别是素质教育发展的需要。应努力形成以培养方向“弹性化”、课程实施素质化、师资结构高层次化、培养过程一体化为基本特征的新师范教育体第不，这将是师范教育改革的一种抉择。     

旅游地生态安全评价研究--以五大连池风景名胜区为例

本文以生态安全理论为基础，阐述了旅游地可持续发展的生态安全理论，探讨了旅游地生态安全评价的理论与方法，建立了旅游地生态安全评价的理论框架结构，根据这一理论体系和工作方法，以五大连池风景名胜区为例，进行了实证研究，并在定量评价的基础上，进行定性分析，得出了若干基本结论。     

非线性拟双曲方程的特征变网格有限元方法和分析

对神经传播过程中的一类非线性拟双曲方程的初边值问题的三维情形应用常规变换，提出了特征变网格有限元格式，最后通过细致的分析和估计得到了最佳阶的L^2模误差估计结果。     

生态经济与市场激励机制

生态经济是遵循生态学规律的经济。利用市场价格激励机制建立生态经济，市场价格必须反映生态经济的客观规律，把生态系统为人类提供的价值包括进去，并从根本上建立一种界定清晰的、可通过市场自由转让的环境资源产权制度。同时必须依靠政府，采取一些政府管制措施，并树立生态价值观念。     

大学生综合测评与人格特征的相关研究

学生的人格特征对他们的行为有重要影响。通过对大学生综合测评成绩与其人格测验得分的比较分析发现：不同人格类型的学生在总分、智育分上有显著差异；外向稳定型与外向不稳定型学生在总分、智育得分上有显著差异；综合测评文体得分与E量表分呈显著正相关，与L量表分呈显著负相关；总分、智育分与N量表分呈显著负相关；不同等级总分的学生在E量表分上存在显著差异。     

促进安徽小城镇可持续发展的对策思考

小城镇建设对促进安徽城镇化进程和农村经济社会持续发展具有十分重要的现实意义。本文分析了安徽小城镇发展的现状及存在的问题，指出小城镇建设重在提高质量，并提出促进安徽小城镇可持续发展的对策措施。     

郑白五号

钙果为蔷薇科樱桃属欧李树种中的名果，果实酸甜可口，是理想的退耕还林经济林树种。