论美术教育学生教育中的作用

审美修养素质每个个体能以美的标准规范自己的言行,塑造自己的形象,做到德艺双馨、内心和谐,真善美和谐统一美术教育是素质教育的重要内容艺术教育为核心,做人教育为根本;以“文”化人:先进文化为灵魂,和谐文化为内容,美育文化为方式。     

体育教学训练中的美育教育

体育和美育在体育教学中各占有自己的重要地位.一般来讲,体育是通过人体运动的形式来改造自然和自身,美育则是通过培养人的欣赏美和创造美的能力来驾驭世界和自己.     

浅论父母在家庭美育中的主导作用

家庭教育的经验说明,儿童审美能力的发展和提高,在很大程度上取决于父母和长辈的审美情趣和文化修养,家庭是孩子接触到的第一个课堂,父母是子女模仿的第一个对象。家庭美育和学校美育相比,其作用更为持久、深远。父母是家庭的核心,对子女而言,家庭美育的内容更多的是对父母的模     

上市公司会计诚信问题分析

上市公司诚信问题一直倍受关注。分析了上市公司会计诚信问题的主体、动因及生存空间,并提出了相应的治理措施。     

"不要太……"结构的"准语法化"分析

国内的语法化研究绝大部分集中于历时研究，即探讨某个语法形式的历时演变过程。现以共时的视角，分别从语义、结构密度、语法结构和语用范围四个方面探讨汉语中“不要太……”结构的“准语法化”现象（即语法化倾向），并且对产生此现象的认知动因作出解释。通过分析，得出两个结论：1）语义变化导致语法结构变化；2）语用范围可以从微观到宏观，再从宏观到微观，宏观化和微观化并行发展。     

无机化学课件的美育功能

美育不仅是培养和提高学生对美的感受力,鉴赏力和创造力,而且是要美化人自身,及帮助学生树立美的理想,发展美的品格,培育美的情操,形成美的人格.随着现代信息技术的发展,课件为课堂教学实施美育提供了途径.从不同方面、不同角度介绍了无机化学课件在美育方面的三个功能,即让学生认识化学中的美,营造轻松的课堂气氛,让学生有愉悦之感和对学生进行情感教育.     

英语教学中渗透德育与美育初探

英语学科以语言教学为主要任务,在渗透德育、美育方面具有较明显的优势,本文初步探讨在英语教学中渗透德育、美育应遵循的原则和方法。     

中学英语教学与美育的整合研究

美育与教育科学的整合,既有它的历史基础,也有着它现实的理论依据。在英语教学过程中,英语老师作为美育的示范者,做到语言美、教态美、板书美;学生作为美育的实践者,在学习过程中欣赏美、鉴赏美、感悟美、体验美。从而实现英语教学与美育的完美整合,促使学生对教学形式和教学内容产生浓厚兴趣,以美求真、以美激情、以美育人,让学生受到美的熏陶,同时也把英语学习变得生动、活泼而有实效。     

美育——素质教育的金钥匙

从理论与实践两方面阐述美育对提高和发展人的思想道德素质、文化科学素质、身心素质、劳动技能素质的重要作用， 认为人全面和谐的发展离不开拥有全面价值的大美育， 美育是打开通向全面素质教育的金钥匙     

基于价值创新战略的企业成长优势动因透视

本文力图根据垄断竞争市场结构企业长期供给———需求 (LS -LD)模型并结合发达国家企业案例的实证性分析 ,探讨VIS模式所带来的企业成长优势的动因 ,由此揭示VIS是知识经济时代企业可持续成长的最优战略