林草的生物特性对水资源保护功效分析

植树造林,还林还草,可增加降雨的入渗量,提高土壤含水量,减少水土流失,改善地面的水资源环境。本文将从林草的生物特性来说明它对水资源的保护功效。     

地理教学的美育途径

在现实的教学中,往往忽略了美的功能,使得教学枯燥无味.所以在地理教学中,通过挖掘教材美育源泉,美化教学活动、教学语言、教学手段,以及组织课外活动等途径,把美育落到实处.从而培养学生健康的高尚的审美观、欣赏力,为社会培养出更多的合格的有用人才.为此,教师要加强师德与美学修养.     

美育的创新理念

美育在提高国民素质、培养学生的创新精神方面意义极为巨大。本文对如何把美育与培养创新精神及创新能力有机地结合起来，架构美育的创新理念进行了探讨。     

浅谈美育对大学生成才的意义

美育具有完善人格修养、陶冶情操、开发智力、培养意志的特殊功能与作用。对大学生而言,不仅有助于培养正确的审芙观念和基本的审美能力,而且对于培养个性完善和全面发展的合格人才,具有不容忽视的重要意义。本文在综合前人成果的基础上,结合自己的认识和思考,试就美育对大学生成才的作用进行了阐述。     

公共美术课程教学实践与探索

公共美术课是高等师范院校普系各专业的一门必修课。近年来,针对美术课的学科价值并未被重视的现象,本文从对公共美术课的认识、美育的发展历程、课程的目的等来阐述公共美术课的重要性以及结合自己的教学实践来探讨有效的课程实施方法,以期构建符合现代素质教育要求的严谨的美术课程体系。     

体育教学中应具备的思想

体育教学要与学校其它各种教学互相配合的同时，又要体现其自身的特性及文化。     

美育在物理教学中的作用

将美育融入物理教学，能够提高学生的学习兴趣，培养创造思维能力和炼铸高尚品质，有助于素质教育的全面推进。     

体育舞蹈教学中实施美育问题邹议

从美学的视角认识体育舞蹈运动的美育特点,提出在体育舞蹈教学中实施美育,应以美促教引导学生认识美感受美,实现学生身心和谐发展。     

大学英语教学中的美育渗透

本文分析了大学英语教学中美育的重要性,提出英语教师在教学中采取灵活多样的教学方式,渗透美学教育。通过优化课堂结构,加强师生互动,促进学生审美教育和审美能力的培养。     

美育激趣浅谈

兴趣是最好的老师，本文就如何提高上课质量，怎样让学生对美术课感兴趣，提出自己的一点看法，认为主要应提高教师的自身素质，在上课时运用适当的教学方法和手段，同时要培养学生的审美能力，这样才能激起学生的学习兴趣，从而达到美育的真正目的。