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941.
企业信息管理课程具有很强的实践性及其与相关学科的渗透性,因此开展案例教学很有必要。本文探讨如何在"研究性学习"思想指导下在远程开放教育企业信息管理课程中开展案例教学。 相似文献
942.
简论义务教育中数学课程改革的四个研究课题 总被引:1,自引:0,他引:1
郭绍文 《沈阳师范大学学报(自然科学版)》1999,(3)
在从“应试教育”转向“素质教育”的背景下,对“设立数学学科课程和活动课程”,“优化数学教学过程”,“数学教学与发展学生思维能力”,“数学教学与学生主体性发展”等四个备受人们关注的问题做了初步的探讨 相似文献
943.
郝明工 《重庆三峡学院学报》1999,(4)
三峡库区文学由自然风物向着社会风貌进行着对象性扩展,通过主流文学的群体性现照,以呈现三峡库区文化的整体丰姿;三峡库区美术体现出突破创作范式的个人独立创造的自由姿态,促成学院风范与社会发展的同步形成,以展示三峡库区文化的精神风貌;三峡库区其他艺术的通俗格调,反映出由雅变俗的主导倾向,以显示三峡库区文化的宝贵资源。 相似文献
944.
覃小旅 《广西民族大学学报》1999,5(3):64-66
分析了我国在高性能计算方面的研究现状,论述了在我国高校本同普及高性能计算知识的必要性和可行性,并提出了相关的实施方案。 相似文献
945.
本文调查了温州地区初中《自然科学》课程改革的实施现状,分析了学生和教师对《自然科学》课程的适应性,并对调查结果进行了探讨。 相似文献
946.
本文通过对目前高校体育实施素质教育存在的主要问题,探讨实施素质教育的对策,为高校体育改革提供依据。 相似文献
947.
分析了我院《触摸屏技术及应用》课程的建设现状,结合职业教育的发展方向,在基于工作过程为导向理论的指导下,对课程进行了改革探索。 相似文献
948.
普通高中美术新课程标准提出,普通高中美术教学既要区别于义务教育阶段的美术学习,又要不同于专业美术教育。在教学中要做到两点:其一,难度一定要与普通高中学生的兴趣、基础、时间和条件等相适应;其二,方法与表现相结合, 相似文献
949.
丁湘梅 《黔西南民族师范高等专科学校学报》1999,(3):58-61
微格教学是主要是用来训练教师的教学技能,目前,许多师范院校都非常重视师范生的从师素质和从师能力的培养。为了配合我校教师职业技能课的开展,本文试就师范生的职业技能,微格教学的意义及一些实施问题提出看法,以便在实践训练中参考。 相似文献
950.
宋国英 《江苏技术师范学院学报》2000,(1)
学校德育是道德认知与道德实践的有机统一。潜在课程在学生接受“两课”知识以及将其外化为道德行为的过程中 ,具有独特的功能和价值。课堂气氛与学生的学习兴趣有着直接的关系 ,它和学校管理制度、校园环境(包括物质的和精神的环境)以一种潜移默化的渗透方式 ,影响着学生道德认知与道德行为的转换 相似文献