哈哈镜中的迷失──透视当前音乐评论中的“哈哈镜现象”

一个时代的音乐评论应该是这个时代音乐创作（包括演唱、演奏、制作及出版发行）和音乐欣赏的指南和导向。但是当今的许多音乐评论家却使这种导向陷入了“哈哈镜”误区。     

《寒江独钓图》的启示

马远的作品《寒江独钓图》表现的是茫茫寒江，渔翁身体如冻结一般，纵一叶孤舟，独坐舟之一端垂钓的景象。除了周围寥寥几笔微波外，其余都是空白，但一种江天空旷、寒意萧瑟的气氛却油然而生，给人以空灵深远的感觉。与柳宗元诗“千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”描述的意境异曲同工。     

利用多媒体优化美术课堂教学

在推进素质教育的过程中，越来越多的人认识到美术教育在提高与完善人的素质方面所具有的独特作用，但同时我们也应该看到，我国义务教育阶段在美术教育中还有许多不能适应素质教育要求的地方。伴随着当前素质教育深入发展，一场课堂教学的革命正在悄然兴起。应用现代教育技术，促进教学手段的现代化，实现教学的最优化已成为教育改革和发展的需要。     

农村初中美术活动课中的情趣教育探究

在新的形势下,无论是城市学校还是农村学校在活动中都应该注重"美"的教育。文章从教师的本身出发,讨论了学生喜爱的灵活多样的教学手段,来分析怎样提高学生对美术学习的兴趣。     

电脑美术教学的几个问题

随着知识经济时代的到来,对人才以及人才的多样化要求也越来越高,教育要主动适应这种需要.电脑美术专业作为领导设计潮流的先驱,更应站在设计的前沿.本文从电脑美术专业教学角度出发,探讨了电脑美术教学的几个问题,注意电脑美术辅助构成教学模式的建立,以及电脑美术教学中教师、学生、电脑三者的重新定位关系.     

环保美术在小学美术教育中的运用

环保美术的产生是现代美术与现代理念相结合的产物,从小渗透环保意识对于小学教育是非常重要的,本文阐述了环保美术教育的特征与环保美术作品的形式,以及在小学美术课中教授环保知识的必要性、建议和做法。     

高校美术欣赏教学中的审美评价

高校美术欣赏教学中的审美评价是一个复杂的综合性活动,尽管教学活动的各阶段和各层次都有不同的目的和要求,但必须围绕以提高学生对形式的审美感知水平和对形式意味的直觉能力为宗旨.在教学中对实际作品进行多维的和有效的审美评价,是达到这一宗旨的唯一途径.     

美术基础课在艺术设计专业课程中的地位及作用

艺术设计专业学生认为新媒体艺术可以取代美术基础课．因此对美术基础课的学习不够重视。笔者认为这将导致学生的设计作品空间感差．缺乏想象力等一系列问题。本文就此阐述了美术基础的重要课程之一的素描课在艺术设计专业课程中的重要地位．为充分发挥美术基础课的作用而着重探讨了如何改进素描在设计专业中的课程设置。     

解读美术新课程标准之人文性

本文立足美术课程的人文性质角度分析了美术学科的人文功能、人文内涵和在新的课程标准下实施素质教育必须提高美术教师的人文素养。指出提高暮术教师人文素养的主要途径一转变观念，努力学习新的教育思想，摒弃一味追求专业技能的精尖，忽视人文知识积累的陈旧思想束缚；加强自身修养，积极调整自身单一的知识结构，构建教师丰富的精神世界，全面平衡文化素质。     

高校美术师范教育之我见

通过对我国美术师范教育现状的分析，认为美术师范教育应理论联系实践，面向新世纪，在观念、认识及教学手段上要进一步提高，重视基础性、规范性、理论性及社会责任。