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181.
民间美术对于艺术设计学科来说,强烈的视觉可识别性和独特的艺术魅力蕴含了丰富可利用的视觉艺术资源。通过解读民间美术的当下发展状态,分析民间美术与艺术设计学科的共生关系与现世价值,论证民间美术与艺术设计相依相存、共荣发展的现世状态,为艺术设计学科的未来发展方向提供新思路。 相似文献
182.
《萍乡高等专科学校学报》2020,(2):106-109
民间美术是我国漫长发展历史中沉淀下来的文化瑰宝,其独特的审美价值和文化底蕴对高校包装设计课程教学具有重要的借鉴意义。文章从我国民间美术的发展现状出发,分析了民间美术的资源范畴和传承困境,总结了民间美术与包装设计教学融合发展的意义,探讨了二者之间的具体融合应用,并提出了构建民间美术与包装设计教学相融合的策略。 相似文献
183.
为顺应新时期高等美术教育变革的时代要求,彰显当代西藏人文、地理以及社会文化内涵,文章从西藏高等美术教育发展的客观规律和现实情况出发,将优秀的当代多元艺术文化教育理念融入到藏族高校美术教育教学实践中,探讨如何形成具有当代民族地方特色的高等美术教育教学体系,在新的挑战和问题中构建适合西藏当代高等美术教育的发展新路径,不断探索教育理念、教育模式、学科建设的多元化发展。 相似文献
184.
185.
近年来,美术类高考异常火爆,报考人数连年剧增。这种火爆现象的出现,是学生们的美术天赋与美术热情突然间被激发了吗?我看未必。笔者认为,原因主要是以下几个方面: 相似文献
186.
187.
自高校扩招以后,美术高考就日趋升温。高校、学生及社会上的相关机构为了各自的利益,纷纷加入到美术高考的队伍中来,使得美术高考“高烧”不退。高校扩招在带来积极因素的同时,也带来一些不可忽视的消极因素:生源素质的下降及毕业生就业率的下降等。要想从根本上改变美术高考的“虚热”现象,必须是社会、家庭和学校共同营造起正确的教育观和人才观氛围,引导学生按照自己的理想和兴趣来选择教育方向,从而在根本上改变当前的美术高考过热现象。 相似文献
189.
培养学生审美能力和提升学生美术素养是美术教学的目标。笔者通过亲身的教学经验,从培养学生的主体性策略出发提出了五个方面的措施。 相似文献
190.
通过问卷方式,总结出美术类高校毕业生的就业现状以及就业趋势,探讨了美术类高校毕业生的就业特点,分析了美术类高校毕业生的择业心理,指出大学生创业作为缓解就业压力的重要手段对美术类高校毕业生更为紧迫. 相似文献