对美术欣赏教学评价的思考和探究

文章以提高学生对形式的审美感知水平和对形式意味的直觉能力为宗旨,提出对实际作品进行多维的和有效的审美评价,是达到这一宗旨的唯一途径.     

新课程理念与高师"美术学科教学论"课程改革

美术课程标准所倡导的新课程理念，对高等师范院校的美术学科教学论的课程与教学提出了挑战。现行的美术学科教学论对教学目标整体性的研究不够深入，缺乏自觉的课程资源意识，忽视了学生的生活世界，很难适应美术新课程改革的要求。因此，应当重新确立“美术学科教学论”的学科归属，优化“美术学科教学论”的学科内容，加强同基础教育的纵向联系，从而对其课程体系的发展和变革提出相应的优化策略。     

西文操作系统下汉字显示技术

本文介绍了在西文ＤＯＳ下直接显示汉字的原理，给出了点阵汉字、美术汉字、工程汉字的显示方法     

美术教学中如何培养学生想像和创造能力

美术教学对学生创造力的提高十分有利。机械作用永远不能代替人的天才。培养创造思维和艺术想像力 ,提供表现空间和条件     

科学家有望破解蒙娜丽莎微笑

世界最著名油画《蒙娜丽莎》里的那名女性的微笑背后到底隐藏着什么秘密呢?一直是艺术界的一大谜团.现在意大利的美术史学家和考古学家认为,他们即将揭开这个谜底,因为他们已经发现可能是给著名艺术家列奥纳多·达·芬奇当模特的那名女性的骸骨.据记载,佛罗伦萨丝绸商人弗朗西斯科·戴尔·乔孔达的第二任妻子丽莎·盖拉尔迪尼死后,就被埋在圣乌尔苏拉修道院,经过几次空欢喜后,现在该科研组认为,他们已经找到这位贵妇的遗骸.     

英语教学的实质是交际

综观教育学文献,关于教育实质的讨论已有很长的历史。改革开放以来,我国的教育工作者运用系统论、信息论和控制论审视教学过程,促进教学理论现代化,对教学实质的认识正在不断深化。本文主要结合英语教学,对教学的实质进行探讨。     

浅谈美术欣赏教学

美术教育在提高和完善人的素质方面具有独特的作用,而美术欣赏教学有助于提高学生的整体美术素质,培养审美能力和理解能力．有助于发展学生的创造力和想象力,符合素质教育的根本要求。     

高等师范教育结构体制改革的现实目标—对培养本科学历初中教师若干问题的探

师范教育结构体制改革不仅是提高全民族整体素质的需要，也是国民教育消费的客观需求。作为师范教育改革的重点内容，培养本科学历初中教师的现实目标要求我们在培养模式、素质结构、教学内容、课程体系等方面做出具体的改革成效，以实现高等师范教育改革的发展目标。     

“欣”赏——浅谈初中美术欣赏教学策略

文章认为,提高学生的审美能力是初中美术教学的重要任务。作为培养学生审美素质的主要途径,美术欣赏课不仅有助于提高学生的审美能力和艺术修养,而且有助于发展学生的创造力和想象力。     

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