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261.
"高效课堂"充分体现了学生"自主、合作、探究"的基本理念,"五环十步"是高效课堂的一种模式,通过"预习、展示、交流、合作、提升"五大环节,可以充分发挥学生的主体作用,该文结合教学实际探讨了"物理课如何更好的体现高效课堂"。 相似文献
262.
263.
体验式设计是在科学信息技术时代产生的新的设计表现形式,它不是简单的各个设计元素的复合体,而是由抽象到具象的建造过程,来满足每个阶层人们的身体上的需求和精神情感上的寄托,从而提高体验设计的“认同感”。这种形式的发展同样对展示设计起了很大的变化,关注者对展示空间由之前的视觉,听觉等感受的基本形式演变成由混合原始基本形式和具象事物对心灵产生的各种情感活动的状态。设计主要是以体验式地震展馆为研究对象,并结合体验式设计进行总结归纳。 相似文献
264.
本文以塑件产生的翘曲变形的缺陷为例论述如何通过理论分析、Moldflow软件直观展示、启发升华、对比等方法提高《塑料成型技术》课堂教学的效果。其中有效应用Moldflow软件是本文的重点,掌握Moldflow软件在教学中应用的时机和方法,只有这样才能更好的发挥模拟软件的作用,激发学生的学习兴趣,最大限度的提高课堂的教学效果。 相似文献
266.
本文主要论述科技馆的发展方向、科技馆建设中展示设计的各阶段工作内容。文章指出,科技馆的展示设计主要包括展示主题与内容、展项与展品、展示空间等方面的设计,是一个系统的整体设计,整体设计分为方案设计、概念设计、深化设计和施工设计等四个阶段。 相似文献
267.
服装店的橱窗展示设计在经营中是非常重要的,本文从服装店的橱窗展示设计分类、设计原理、设计形式、橱窗广告语等几个方面对服装专卖店橱窗展示设计进行了详尽的分析与阐述。 相似文献
268.
提取黑曲霉总RNA反转录得到cDNA第一链,并以之为模板进行RT-PCR扩增出约1.4kb的植酸酶基因,双酶切插入用于酒精酵母表面展示的穿梭质粒载体pYD1,转化大肠杆菌DH5α,提取阳性质粒转化酒精酵母菌株EBY100,诱导表达后每隔12h测定植酸酶酶活,结果测得最佳诱导时间为48h.通过对表达产物的酶学性质研究,发现该表达产物在pH7.0时具有较高植酸酶活性,同时该表达产物的最适温度约为65℃. 相似文献
269.
该项目在企业内部实现了对输电线路的信息化管理,利用信息与通讯技术,使用GPS全球卫星定位系统对杆塔定位,记录经纬度信息,实现了与GIS系统进行数据同步,方便直观地显示线路的走廊地理信息及运行维护情况。可实时检查线路巡视人员、车辆的运动轨迹.方位,可提供巡视现场的图片信息。 相似文献
270.
进行有效教学,是每个老师追求的目标。针对当前职业学校中生源素质特点,教师在教学组织中可通过设计合适的教学计划、有效的课节展示、有效监控学生的进步和发展等环节,以达到"有效教学"的目的,使学生获得相应的收益。 相似文献