浅谈中职幼师美术课

美术课是中职幼师专业实用性很强的课程。要根据幼师专业特点,扎实抓好美术课堂教学,开展形式多样的美术课外活动。     

你真的该让孩子“学”画画吗

众所周知，学习美术对孩子有诸多的好处，因此学前美术启蒙教育受到追捧，但是当下美术启蒙教育很大程度上存在着误区．我们在教孩子画画的时候，应当从儿童心理学的角度出发，客服“功利心理”真正的让孩子自由的飞翔。     

少数民族地区高校美术创新教育的研究

少数民族地区高校美术教育应根据自身的环境和经济发展状况实施创新教育,以"全人"的培养为目的,把基础知识、基本技能的学习与培养学生创新能力、实践能力和创业精神有机地结合起来,以促进本地社会经济的发展.     

混合七彩生活元素搭建多维艺术平台——用流行概念“混搭”创新幼教专业传统美术教学

本文把流行概念"混搭"引入幼教专业传统美术教学,通过幼教专业二年级的一节说课为实例,阐述如何将"混搭"导入教学,找到传统艺术古为今用新法。通过"混搭",创新美术教学内容,引发学生学习兴趣,使学生对所学知识能够活学活用,对今后的工作学习有所帮助。     

由《清明上河图》谈美术鉴赏的意义

中国十大传世名画之一。高24.8厘米,长528.7厘米,绢本设色,原作现藏北京故宫博物馆。《清明上河图》生动记录了中国12世纪城市生活的面貌,这在中国乃至世界绘画史上都是独一无二的,其艺术价值之高以及作者画技的高超。在不断的探索和评价过程中,我们对美术的鉴赏本质也有了一定的认识。     

谈语言艺术在美术课堂教学中的运用

语言既是独特的教学手段,又是行之有效的教学方法.在美术教学课堂中,灵活而恰当的运用,有助于激发学生积极参与课堂实践、培养创新精神,提高美术课堂教学的质量和效果.     

以教育教学者的眼光看发展中的中国民间美术

中国是一个有着五千多年文化的国家,历史悠久,民族多样。历史的文明积累了几千年,不但培养了我们民族的意志和信仰,同时也保持着中华民族自己的文化根基。民间美术在此期间也繁荣不息。无数民间美术艺人为了自己的信仰传承和发展着各类美术技法。且在此基础上不断吸收外来文化的优点,更加完善自己。中国的民间美术是中国人民大众集体创作的,以美化环境、寄托信仰和丰富民间风俗活动为主要目的,在日常生活中应用、流行的美术形式,为一切美术的智慧之源。民间美术是一种带有原发性、原始性的,带有极其强烈的本国家、本民族色彩的美术形态,对它的保护和研究工作是美学的重要课题。自有人类文明以来,民间美术便不断发展演变,虽然历经时世变迁,但是他仍然得到了很好的传承且不断的繁荣壮大,然而近百年来随着社会的发展,生产力水平的提高,民间美术的发展现状不断改变,前景不容乐观。     

简析英语阅读中词汇咐带习得的影响因素

词汇附带习得逐渐受到专家与教师的重视，大量研究表明，阅读中的词汇附带习得最多。本文分析其主观及客观影响因素，旨在为教师提供有效的教学启示。     

龚文瑾 陶瓷艺术

作者简介 龚文瑾，女，1994年出生于景德镇陶瓷世家。景德镇市陶瓷美术技师。擅长人物、花鸟、山水画，陶瓷学院陶瓷美术专业在读，其作品深受国内外收藏爱好者的青睐。     

中国美术家协会最年轻的省美协会员——陶瓷第一小女孩

余果 1987年11月生于景德镇（艺名余笑），02年进入陶瓷职业中专尖子班，05年考入本科美术专业，09年大学毕业，获学士学位。系江西省美术家协会最年轻的会员，景德镇女陶艺家协会最年少的高级会员。