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891.
利用距离正则图的特征值方法和交叉数的性质,证明了具有下列交叉阵列的距离正则图是不存在的.ι(Γ)={8,6,6,2,2;1,1,3,3,4},ι(Γ)={8,6,2;1,3,4}.ι(Γ)={8,6,6,4,2,2;1,1,2,3,3,4},ι(Γ)={8,6,6,6,4,2,2,2;1,1,1,2,3,3,3,4},ι(Γ)=111112333334*1111123333340111112333334866666422222*. 相似文献
892.
893.
利用有限群的若干性质,分析了4pn阶素数度弧正则图的自同构群的结构,结合图的正规商图的性质,刻画了4pn阶的素数度弧正则图,并给出了n≤4时的完全分类. 相似文献
894.
用初等方法研究了丢番图方程X^3±64=Dy^2,并给出了无非平凡整数解的充分性条件。 相似文献
895.
改进的NExT-ERA时域模态识别法的误差分析 总被引:1,自引:0,他引:1
为进行结构损伤识别,用时域模态识别的NExT-ERA法,从脉动激励和测量噪声下有限时长和时间间隔的结构反应中提取高精度模态参数。改进的相关函数估计公式可消除传统相关估计引起的模态参数误差;利用稳定图对不同系统的阶进行识别,以减小系统定阶误差并选择高精度模态;根据Hankel阵奇异向量、奇值和模态参数的对应关系,分析时域模态识别误差的规律和影响因素。用某三自由度框架和主跨1 650 m的西堠门悬索桥模型验证有效。 相似文献
896.
897.
吴卫东 《世界科技研究与发展》2007,29(3):101-104
本文提出了一种利用统计控制图对教学质量进行评估的方法.首先建立了一个教师教学质量评估结果与学生期望等级的回归模型.其次,利用教师教学质量评估分数(区段平均数)的两倍标准差控制图与回归模型的残差控制图来辨别成绩的好坏.但需注意,个体成绩在两个图中都处于控制限以外的情况无法用期望等级来解释. 相似文献
898.
在形式语义的支持下,提出了一种适合动态工作流过程建模的方法.该方法在扩展UML活动图的基础上给出了一种建模机制,利用扩展的UML活动图来对动态工作流的过程进行建模.最后,将该方法用于一个汽车企业产品研发的过程建模实例,且建模结果证明该方法是适合的.说明了基于扩展的UML活动图的工作流过程建模方法对动态工作流过程建模的有效性. 相似文献
899.
一个群的非交换图以这个群的非中心元素作为顶点,当其中某两点不交换时这两点相连.该文讨论了一些有限非交换群的非交换图的性质,并且详细刻画了14阶以内的非交换群的非交换图以及它们的基本性质. 相似文献
900.