网络教学过程中教师的主导作用

网络为教育提供了丰富的资源、广阔的空间和强有力的技术支持,使得一贯主宰课堂的教师也无法回避网络的冲击,也将接受新的挑战.那么网络教学中教师这一角色将赋予哪些内涵,处于什么样的地位,发挥怎样的作用?下面略书掘见.1 信息海洋的导航者随着网络时代的到来,使知识的创造、存储、学习和利用方式发生了深刻的变革.如何培养学生学会学习、学会创新、学会生存、这是教育工作     

科学成果评价与诺贝尔奖情结

诺贝尔奖与中国人擦肩而过 ?中国科学院高能物理研究所研究员何景裳先生在2 0 0 3年第 5期的《科技导报》上披露了一段往事 ,指出 2 0 0 2年诺贝尔物理学奖由于历史的原因而与中国人失之交臂。这篇文章的标题是“2 0 0 2年诺贝尔物理学奖与中国人擦肩而过”。文章讲到 2 0世纪 70年代末 ,中国科学院高能物理研究所的唐孝威在德国汉堡与日本的小柴昌俊相识 ,并相约共同建造大型水切仑柯夫探测装置 ,以探测质子衰变。协商的结果是 ,实验在中国做 ,中方经费由唐孝威向中国政府申请 ,日方经费由小柴昌俊向日本政府申请。当唐孝威在国内西部找到…     

在区际分工与协作中推进重庆的城镇化

重庆城镇化进程中不但城镇化水平滞后于经济发展水平，并且辖区内多数区县产业结构雷同。而与周边地区在产业布局和城市功能布局上缺乏协作；城域经济板块中存在大量传统型区域和非正规部门。而县域经济板块中存在众多发育不充分的建制镇。应加强与周边地区，乃至沿海、亚欧地区的合作．在区域协作中推进重庆的城镇化。     

应用现代管理模式,完善图书馆管理体系

本文从现代企业管理角度,论述了应用目标管理模式、集成管理模式、协作管理的模式,来完善现代图书馆的组织管理体系、服务体系和图书馆文化体系等管理体系,更好地实现图书馆的管理目标和功能目标。     

基于Moodle平台的网络协作学习研究

Moodle网络课程管理系统是一款开源代码的E—Learning学习平台，能充分利用网络的优势开展各种类型的网络学习。文章在介绍了Moodle网络课程管理系统的基础上分析了在Moodle平台上开展网络协作学习的模式和过程，并指出了其中存在的不足。     

交流在科学研究中的作用及生物教学中对学生交流能力的培养

交流是科学研究的基础，它在科学发展过程中起着重要的作用。因而，在日常的教学活动中，应注重对学生的交流能力的培养。     

多级代理的开放式入侵检测系统中的消息协作

提出了一种多代理的开放式入侵检测体系结构，叙述了该系统的优点和实现的功能，定义了代理之间通信的消息结构，分析了代理之间的消息协作。对消息警报级别的定义同时考虑到了入侵的潜在危险性、可移植性和连续性，有利于降低误报率。     

《计算机基础》课程教学方法的研究

本文将建构主义学习理论应用于《计算机基础》教学.在以学生为主导的原则下,注重课堂教学环境和实验学习环境的设计,引导学生进行协作学习,对计算机课程进行了教学改革.     

协作学习小组异步交流平台的设计与实现

相互交流是协作学习小组成员开展学习活动的重要一环，而异步交流又是小组成员交流中必不可少的一种方式。基于此，笔者开发了一种基于B／S结构的协作学习小组异步交流平台，小组成员只要在谊平台注册为正式用户。便可随时随地登陆到协作小组园地中发表意见、上传资料、发表成果、展开讨论、发布公告等。