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991.
以宁波地区为背景,介绍了物流信息化及其必要性,分析了宁波物流信息化的现状,探讨了宁波物流信息化存在的问题,提出了相应的对策。 相似文献
992.
993.
邱胜祥 《渝州大学学报(自然科学版)》2000,17(2):89-91
分析高等学校在教学中运用CAI存在的问题,并就如何提高高等学校CAI软件的制作水平和广泛开展CAI教学作了一些探讨。 相似文献
994.
面对庞大的中国市场,信息化“舶来品”如何入乡随俗、最大程度地满足管理者“多样化的个性需求”,是整个软件行业关注的焦点。那么,究竟是什么阻碍了IT实施的多样化?怎样跨越技术开发者与业务管理者之间的思维鸿沟?本文作者提出了解决之道——创造“可以让管理者直接参与”的软件开发模式! 相似文献
995.
随着计算机和信息技术飞速发展,人们对信息的收集、传播和管理方式都有了极大的改变。尤其是近几年互连网具有及时、准确、方便、信息量大等优势,现已广泛应用在各行各业的研究和管理中。目前,国外银行主要是发达国家银行通过电子化、网络化已基本实现管理现代化。而我国金融行业经过十多年的努力,在金融电子化建设方面进行了大量的投资建设,建立了庞大的各具特色的临柜业务处理系统。网络工程基本建成并投入使用。但是在银行企业管理信息化建设方面却比较薄弱,据了解有部分分行仅仅建立了银行报表的传输系统,既不能满足银行实现企业… 相似文献
996.
简析从J2EE框架到基于Web2.0框架的软件重构 总被引:1,自引:0,他引:1
介绍了Web2.0的基本概念和现状。分析了现有J2EE框架以及web2.0在现有框架中的应用。阐述了基于web2.0的软件框架,分析了此框架的优势与不足。并针对新旧框架的变化,提出了重构方案。 相似文献
997.
998.
长期以来,对于信息产业,我国的政策向来是重硬轻软。近年来,微软的神话和印度的成功使我们如梦初醒,从国发18号文开始,各级政府开始纷纷制定自己的优惠政策,鼓励软件产业的发展。我省在2000年出台 相似文献
999.
学习历程档案是档案和学习理论有机结合的产物。通过对于学习历程档案的知识管理功能的分析和重构,可以发现档案介质是提升学习历程档案实效性的重要途径,基于此网络化历程档案评价系统是学习历程档案自我完善和普及运用的最佳途径。 相似文献
1000.
随着科学技术的发展,计算机辅助教学(CAI)已越来越成为教学手段发展的方向.要使(CAI)很好的开展,教师要具备熟炼的计算机操作能力,要有现代的教育思想;作为(CAI)的载体,计算机多媒体硬件也是很重要的因素,另外要有好的(CAI)教学软件,从上三者相互作用,相辅相成,是(CAI)教学的决定因素. 相似文献